5.1《从小爱劳动》课件 统编版道德与法治三年级下册.pptxVIP

第5课从小爱劳动第一课时第二单元劳动最光荣部编版道德与法治三年级下册

核心素养目标政治认同：认同“劳动成就自我”的价值导向，呼应国家对劳动教育的倡导，增强对劳动的社会认同。道德修养：激发热爱劳动的情感，养成勤于实践、乐于分享劳动成果的品质。法治观念：知晓劳动是公民的权利与义务，树立“劳动光荣、勤于实践”的规则意识。健全人格：在展示与学习中提升自信心，培养动手实践与互助学习的能力。责任意识：主动学习劳动本领，愿意在家庭、班级中承担力所能及的劳动。

教学重点展示自身劳动本领，了解提高劳动本领的方法（请教、多练习等）。教学难点体会劳动本领背后的付出，主动向他人学习，提升自身劳动能力。

同学们看！老师今天带来了一个“劳动绝活盲盒”，这里面藏着我们身边最厉害的“劳动小秘密”！想不想当“盲盒侦探”，先摸一摸、猜一猜里面是什么？新课导入

第一章劳动本领大展示

劳动本领大展示第一位同学摸到的是“滑溜溜的蒜皮+一颗大蒜”！谁能猜猜，这对应的是什么劳动绝活？剥蒜大家看我们这位小同学，剥起大蒜来又快又好，这可不是“天生技能”肯定是平时常动手练，才攒下了这手劳动小绝活！

第二位同学摸到的是“迷你小锅铲”！这又对应什么本领呀？我们看这位小男生，系着围裙掌勺的样子多熟练！这香喷喷的味道里，肯定藏着他一次次动手练习的小用心。做饭劳动本领大展示

其实，每个人都是“隐藏的劳动