5.2《从小爱劳动》课件 统编版道德与法治三年级下册.pptxVIP

第5课从小爱劳动第二课时第二单元劳动最光荣部编版道德与法治三年级下册

核心素养目标政治认同：认同“劳动创造价值”的社会共识，呼应国家“崇尚劳动、热爱劳动”的导向。道德修养：树立不怕苦、不怕累的正确劳动态度，养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯。法治观念：明确逃避劳动、浪费劳动成果是不当行为，强化“劳动是责任”的规则意识。健全人格：培养坚韧不拔的意志品质，提升自我约束与长期坚持的能力。责任意识：主动承担劳动责任，做到自己的事情自己做、他人的事情帮着做、公益的事情积极做。

教学重点认识不愿劳动的错误，树立正确劳动态度；掌握养成劳动习惯的方法（从小事做起、坚持不懈等）。教学难点克服畏难情绪，将正确劳动态度转化为长期稳定的劳动习惯。

今天这节课，我们就一起解锁“劳动魔法”，看看怎样把“不想干”变成“主动干”，用正确的态度，发现劳动里藏着的快乐与成长！新课导入

第一章端正劳动态度

端正劳动态度生活里，并不是每个人都愿意主动走向劳动。我们一起看看小组长菲菲遇到了什么问题？扫地真没意思！我写作业累了，没力气在劳动了。

有人嫌扫地枯燥无味，总想找借口躲开；有人怕垃圾脏臭，直言“才不要倒”；还有人觉得“有别人做就行”，把劳动推给他人。我不想倒垃圾，垃圾太脏了。为什么非要我干活啊！学校就不能让清洁工干吗？端正劳动态度

劳动有苦有累，并不轻松。有时，我们也会产生不愿意劳动的