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信夏技木八年级上册
青岛版教材
if语句的使用
探究任务一：
发挥集体的力量，各小组集思广益, 用最简单的方式，分情况讨论两数之差 （非负数）问题。
要求：
把讨论出的解决思路写在学案上， 比比看哪个组用的字最少，写得最简单!
探究任务二:
2分钟的时间，参照“思路1”的探 究过程，完成“思路2”代码的探究，并 将你们组推演出的代码写在学案横线上。
做完举手示意，前2个完成的小组, 可以得到5分的奖励！
条件判断语句
格式1:
if（判断条件）执行语句；
格式2：
if（判断条1牛）执行语句1; else执行语句2；
注意：
else的部分不能单独使用，只能跟着if用。
第一个完成的将有5分奖励!
乘坐飞机时，当乘客所带行李小于等于20 公斤时，免费，如果总重量大于20公斤时， 按每公斤2元收费。（举例：若行李重30公斤, 托运费就是2*30=60）
请编程计算收费，实现输入行李重量， 输出托运费的效果。（已知行李重量为整数）
探究任务三一一学以致用:
回头看
提出问题
合作探究
总结
应用
V
Everybody in this country should
-SWJobs
这个国家的毎个人都应该 学习如何编租因为它会教你如聰考
learn Mu h program a conpu+er... because if leaches you 扁 tottiinl”
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