教师个人读书计划.docxVIP

教师个人读书计划 书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯。读书是人类获取文化精华不可缺少的重要途径，读书是人们认识社会和改造世界必要的学习方式。热爱读书的人，知识不会老化； 善于读书的人，才思不会枯竭。热爱读书的教师，才能有效地教书；热爱读书的教师，才能更好地育人。根据自身实际，特制定 读书学习计划。 一、指导思想： 促成教师坚实的精神基础，促进教师的专业化发展， 二、发展目标 积极落实教育理论学习，把读书活动和理论学习有机的结合 起来，使理论学习“务实高效、生动活泼”。通过三年的学习， 不断充实自己，更新自己的教育观念，用新思想新理念指导反思 自己的教育教学，努力转变思想观念思维模式进行教育创新，从 而提升自己的理论素养和实践水平，推进学校课程改革进程，全 面提高自己的教育教学质量和效益，促进学校教育不断发展。丰 富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩！ 三、自我规划 认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点， 教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。 继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情 境化的课堂风格。 具备一定的教学科研能力。应具备五种能力：学习能力、 教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。 我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能 力直接影响学生的发展。尤其，教师自我发展的信念、自我调控 的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生 的终生。所以，为实现以上目标我准备采取以下措施： 1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的 心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有 强烈的责任感。 2、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自 身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。 四、阅读以下著作： 苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《怎样培养真正的人》、 朱智贤和林崇德的《思维发展心理学》、美国的莫里斯?比格著的 《学习的基本理论与教学实践》研读专著：《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论与实践》、《新课程中教师行为的变化》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、 《多元智能》教学刊物如《人民教育》、《教学设计》、《班主任》 等。 五、自我目标的达成 1、争取坚持记教育教学日记，养成及时反思和勤于积累的 习惯。 2、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习 政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的 3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域 的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己 的知识结构。 4、认真阅读每月的教育期刊杂志，及时积累专题研究的第 一手资料。 5、通过和学生谈心、座谈、开干部会议等形式增加对学生的了解，通过家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了 解。 6、每天至少挤出 1 小时的阅读时间。