五、六年级《信息技术》上册教材分析与解读ppt-福建省地.pptVIP

《信息技术》（五年级上册六年级上册）解 读李新华gzlxh@163.com  福建省地方教材 教材定位 小学三至六年级教材,以培养学生对信息技术的兴趣和意识为目的,以活动为重心,通过活动内容呈现基础知识和基本操作。活动过程是学生了解、体验信息技术的过程。 学生拿到教材，有的读、有的做，读完、做完，能对某种东西感兴趣或学到一点东西； 老师拿到教材，有的说、有的教，教完要有成就感。学和教的过程是一个互动的过程。 小学（没有考查或考试）参与活动、培养兴趣 初中（考查或考试）阅读、动手、实践、探究 高中（会考）态度、情感、价值观 教材内容分布情况 小学教材内容 （三到六年级） 信息技术初步 三年级上 操作系统应用 三年级下 (画图软件、 LOGO语言) 四年级上 文字处理基础 四年级下 简单作品制作 (课程表、数学幻方、 小板报、电子相册） 五年级上 网络应用初步 五年级下 认识多媒体 幻灯片制作 六年级上 简单网页制作 信息技术应用 六年级下 中小学信息技术课程指导纲要(试行) 一、课程任务和教学目标 中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信