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二年级语文课外阅读练习题阅读一
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有______句话。
2、短文写了猫的______、______、______和______
3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。 ( ) ②猫是捉老鼠的能手。 ( )
③猫的脚趾上有锋利的爪子。 ( )
阅读二 我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”
1、这篇短文有______个自然段,第二自然段有___句话。
2、第二自然段有______句话。
3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了:(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。 ( ) ②水要小朋友好好学习。 ( )
③这支铅笔很美丽。 ( )
阅读三
春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,
地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了( )的景色。
2、这段话中表示颜色的词有( )
3、把这段话中比喻的句子用曲线画出来。
阅读四
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着 自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗! 小花猫再去问小 马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫甜甜全身, 没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!” 1、短文共有______节,用序号标出自然段。
2、读了短文,我知道老牛的汗在______,小马的汗在______,小狗的汗在
______,小花猫和______的汗都在______。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
( )鼻子 ( )脚掌 ( )舌头 ( )全身
阅读五
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。 小马说:“我有 办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。 小石说:“我有办法。”他用 两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。 小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,
钩了一会儿,也钩不起来。 小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆, 我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
1、本文共______自然段。
2、皮球掉到树冻里去了,小马______,小石______,小叶___
___,可是都不行。
3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法 .
阅读六下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒? ? 小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在
池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜, 像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦? ? 小雨点汇聚在一起,变成小 溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发
亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭? ? 在雨中,我们上学去。
画出短文中的表示声音的词。
短文有 节,第 节写我们在雨中上学去。
根据短文内容填空。
下雨前,天 了,云 了,太阳 了,燕子 ,鱼儿 ,蚂蚁 ,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家! 快搬家!”
小雨点落下来了!它落在地面上,像 ;它掉在池塘里,逗得
。抬头看天,小雨点连成一条条 ,被风一吹歪歪斜斜,像 ,又像 。
阅读七
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!
1、本段话有 句,第 句写伞面很美。第 句写伞架子很亮。第6句写 。
2、从文中找出一对近义词。 ( )——( )
3、简要说明小阳伞的样子。
伞面:
伞架子:
伞柄:
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