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荷叶 母亲;走进作者; 她的作品之所以能受到那么大的欢迎，是因为她的诗通过对母爱、童心、大自然的歌颂，唤起人们心灵深处的那片充满光明与爱心的净土，让每个人深感爱是人类一切痛苦的征服者。 ;菡萏（hàndàn）：荷花的别称，古人称未开的荷花为菡萏,即花苞。 ;感知课文;文章大意;本文从自家院子的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此抒发自己对母亲保护儿女成长的感恩;再??课文，思考：
文章是怎样表达中心的？为什么要这样表达？;品读文章;作者风雨中几看红莲，当时的环境是怎样的？红莲呢？作者的心境又是如何发生变化的？;院里莲花很多，只择其中两朵来写，这里作者采用了什么表现手法？这样有什么作用？;母亲啊！
你是荷叶，
我是红莲，
心中的雨点来了，
除了你，
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ ;“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。;细读，找出你认为精彩的句子，说说你的想法。;那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。;那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。;母亲啊！
你是荷叶，
我是红莲，
心中的雨点来了，
除了你，
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？; 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。——《繁星》 ;谢谢
再见
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