体验课试听课展示环节注意事项.pdfVIP

体验课是家长、孩子第一次正真意义的接触到贝尔，了解到贝尔的课堂， 一趟生动活泼，体验课不仅会带给孩子无限的快乐，也是帮助孩子喜欢上贝尔的 有效途径；孩子积极参与的展示环节以及老师跟家长之间良好的沟通则将直接决 定家长对贝尔专业度的认可程度，为了更加体现出我们的专业，故体验展示环节 需注意以下几点： 一、展示： 1、相信每个家长在进到教室后，除了希望看到孩子作品搭建的非常棒之 外，还非常愿意看到自己的孩子能够积极回答老师提出的问题， 二、家长沟通： 1、在跟家长沟通孩子优缺点的时候应有先后之分、“大小”之分；先 讲孩子优点，后讲孩子缺点；大声讲优点，小声的讲缺点，既在讲孩子有点的时 候可以让孩子听到，但是在讲孩子缺点的时候避开孩子，尽量用孩子不能听到的 音量去跟家长讲； 2、在跟家长沟通的过程中切忌“以偏概全”。对一个孩子的了解应该是一 个长期的过程而不是孩子在这一次课上的表现就轻易的对孩子做任何判断，如 “注意力不集中”“很内向”等等；可以“通过这次课，我发现…”、“不知道 XX平时是不是这样…”的方式来引出孩子在课堂上一些做的不是很好的点；如果 这些点能够得到家长的认同“没错，他在学校也是这样”的时候，主教老师就可 以适当的给出一些小意见（详见孩子常见的8个问题及解决方法）； 3、给家长沟通的孩子的点一定要讲到“点子”上，所以在课堂上，主教老 师在课堂上需要做到“勤观察”，观察孩子在课堂上的一些小现象，以作为跟家 长沟通的“证据”； 4、在跟家长沟通的过程中，一定要避免老师讲话不流畅的情况。为了避免 这种情况，在家长进教室之前一定要花一到两分钟的时间将每个孩子在课堂上的 表现以及搭建过程中发生的趣事快速的过一遍，以避免在跟家长沟通的过程中出 现讲着讲着就不知道怎么讲的情况。