三年级下册道德与法治第6课《我家的好邻居》教案教学设计(第一课时).pdfVIP

三年级下册道德与法治 第6课《我家的好邻居》第一课时 教学设计 课题 邻居家的小伙伴 单元 第二单元 学科 道德与 年级 三年级 邻里间的温暖 法治 1.感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐，重视邻里关系。 学习 2.学习邻里之间的相处常识，敢于结识新邻居。 目标 3.学会结交新邻居，懂得如何与邻居相处。 重点 懂得如何与邻居相处。 难点 懂得如何与邻居相处。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 激趣导入新课 通过视频《星期 1.播放视频素材：星期天，邻居孩子们在院子里玩 观看视频 天，邻居孩子们 套圈游戏 了解内容 在院子里玩套圈 2.提出问题 游戏》导入新课， （1）视频中的孩子们在做什么游戏？在什么时间 思考问题 激发学生学习的 玩这些游戏？ 回答问题 兴趣，为新课的 （2）他们是同班级同学吗？ 指名回答 教学铺垫好基 （3）你在星期天都玩什么游戏？和谁一起玩？ 补充回答 石。 3.小结并板书课题：邻居家的小伙伴 齐读课题 讲授新课 教学环节一：邻居家的小伙伴 用提问的形式点 1.文本学习：你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们 阅读文本 明主题。 平时都玩些什么呢？ 了解文本 2.图片+文本学习：邻居家的小伙伴 观看图片 教学中用四张照 （1）和邻居家的小伙伴下棋；和小伙伴一起跳绳 阅读文本 片分别呈现了几 （2）和小伙伴一起玩陀螺；和小伙伴一起锻炼身 了解文本 个学生与邻家小 体 感悟文本 伙伴玩耍的不同 3.文本学习：邻居家的小伙伴 情境，和学生的 （1）我的小伙伴叫刘艾周，我们经常在小区里骑 阅读文本 自我介绍，旨在 自行车。我觉得和他一起玩的时候很开心。 了解文本 帮助学生打开话 （2）课余时间，我经常和我的小伙伴约着一起去 感悟文本 题，激活学生已 跑步、踢球，不但锻炼了身体，还特别开心。 有的相关生活经 （3）我常常邀请我的小伙伴来我家玩玩具。我觉 阅读文本