《叶片上的脉纹》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 《叶片上的脉纹》教案 年级：一年级（下） 课时：二课时 教学目标： 体验与发现：观察并发现不同脉纹的排列规律 实践与创造：寻找并表现出不同叶片上的脉纹 欣赏与评议：集体作业展示并评价，互相交流 教学重点：　画出有脉纹的叶片 教学难点：1、叶片的外形描绘 2、纹的排列组织 教具准备：多媒体课件、范画、纸、树叶。 学具准备：采集不同造型的叶片、黑或蓝的勾线笔 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、回顾与观察（导入） 启发学生明白：生活中存在着许多不同形态的线，关键在于观察、表现、寻找构成规律 1、知识回顾：（展示前几节课的作业）讨论：生活中存在着许多变化各异的线条，怎样能发现它们？（寻找线条的存在规律） 2、观察叶片：不被人们注意的叶片，叶面上也分布了密密的纹理、线条主次分明、排列流畅有序，多么像人类身上的血脉，请大家找一找规律 感受、分析不同叶子的特点和用处 二、课 题 展 开 1．多媒体演示，并根据内容相应提出有关问题并解说。 2．叶片外形的表现 特征分析：左右对称，都有主脉（引导：主脉与次脉的联系） 能表现出造型各异的叶片以及脉纹 通过学生的自主体验与观察培养学生的发现与归纳问题的能力，形成正确的观察与比较法。 三、作 品 分 析 3、脉纹的表现 （1）范画欣赏：观察小脉纹的构成及组织规律 （2）教材欣赏：掌握表现要领 3、引导创