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试卷第 =page 4 4页，总 =sectionpages 9 9页 试卷第 =page 5 5页，总 =sectionpages 9 9页 初中数学 分式练习题 一、 选择题 （本题共计 10 小题 ，每题 3 分 ，共计30分 ， ） ? 1. 下列各有理式中，分式的个数是（ ）2x，12x2y，?a2 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 ? 2. 若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是 A.x1 B.x1 C.x≥1 D.x≤1 ? 3. 若分式x1?x有意义，则x A.x≠0 B.x≠1 C.x≠?1 D.0x ? 4. 如果使分式ax+7bx+11有意义的一切实数 A.711 B.117 C.718 D.1118 ? 5. 要使分式13?x有意义，x A.x≠3 B.x≠0 C.x3 D.x=3 ? 6. 下列变形正确的是（ ） A.a6a2=a3 B.a?ba?b=1 C. ? 7. 化简??a+ A.O B.1a?b C.1b?a D.1b+a ? 8. 将分式6(x2 A.3(x2+4x?12)4(x2+5x?6) B ? 9. 分式m2?2 A.m?11?m B.1?m1+m C.?1? ? 10. 解方程x+14 A.3(x+1)=x?(5x?1) B.3(x+ 二、 填空题 （本题共计 6 小题 ，每题 3 分 ，共计18分 ， ） ? 11. 写出小于14且大于15的一个最简分数：________. ? 12. 已知，则________． ? 13. 将13，1 ? 14. 各分式1x2?1，x? ? 15. 当x=________时，分式x+23x?1没有意义；当x ? 16. 已知a2+4a+1= 三、 解答题 （本题共计 10 小题 ，每题 10 分 ，共计100分 ， ） ? 17. 已知x3=y2= ? 18. （1）当x=?1时，求分式x?12 （2）已知a2?4a+ ? 19. 若一个正整数m是两个相邻正整数的乘积，即m=n(n+1)，其中n为正整数，则称m为“开心数”，n为m的“开心点”．例如，?90=9×10 (1)若k是30的“开心点”，c的开心点是2，求当x为何整数时， (2)p的“开心点”为a，q的“开心点”为b ? 20. 已知两个式子1x+yx? ? 21. 已知两个正整数之和为104055，它们的最大公约数是6937，求这两个数． ? 22. 若分式8|x|+m对于任意实数x ? 23. 下列各式中,哪些是整式?哪些是分式?1a, ? 24. 不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数化为正数． （1）x+ （2）2? （3）?x ? 25. x为何值时，?8x?1 （1）大于0； （2）小于0； （3）无意义． ? 26. 按照下列要求解答： （1）通分：12x2 （2）约分：x2 （3）不改变分式的值，使分子、分母中最高次项的系数是正数．?a  参考答案与试题解析 初中数学 分式练习题 一、 选择题 （本题共计 10 小题 ，每题 3 分 ，共计30分 ） 1. 【答案】 B 【考点】 分式的定义 【解析】 判断分式的依据是看分母中是否含有字母，如果含有字母则是分式，如果不含有字母则不是分式． 【解答】 解：是分式的是：2x，1a+5共有2个，其它的是整式． 2. 【答案】 C 【考点】 分式有意义、无意义的条件 【解析】 试题分析：根据二次根式被开方数必须是非负数的条件，要使x?12在实数范围内有意义，必须x 【解答】 此题暂无解答 3. 【答案】 B 【考点】 无意义分式的条件 【解析】 根据分式分母不等于0分式有意义列式进行计算即可求解． 【解答】 解：根据题意得，1?x≠0，解得x≠ 4. 【答案】 C 【考点】 分式的基本性质 【解析】 可以取x的特殊值0和1求得a与b的数量关系，然后将其代入所求的代数式求值即可． 【解答】 解：∵ 使分式ax+7bx+11有意义的一切实数x，上述分式的值都不变，∴ 当x=0时，ax+7bx+11=711，当x 5. 【答案】 A 【考点】 分式有意义、无意义的条件 【解析】 该题主要考查了分式有意义的条件. 【解答】 解：要使分式13?x有意义，则分式的分母不能为0，即3?x≠0， 6. 【答案】 B 【考点】 约分 【解析】 找出分子分母的公因式，约分得到结果，即可作出判断． 【解答】 解：A、a6a2=a4，本选项错误；B、a?ba?b=1，本选项正确； 7. 【答案】 D 【考点】 分式的基本性质 【解析】 根据分式的基本性质，先变号，分子变为a?b，再