2026届高考语文复习：小说阅读描写手法类答题技巧及模板+课件.pptxVIP

小说阅读描写手法类题目

——答题技巧及模板

学习目标：1.了解小说阅读描写手法类题目2.掌握描写手法题答题技巧及模板3.通过专项训练掌握答题技巧及模板，提高得分率

一、小说阅读描写手法类题目小说描写手法类题目是小说阅读的基础题型，核心考查对人物、环境、细节等描写手法的识别与作用分析，答题关键是明确描写类型+抓取文本细节+分析对人物/情节/主题的作用。

（一）答题技巧二、小说阅读描写手法题答题技巧及模板1.精准分类，判断类型先区分描写的核心类别：人物描写（肖像、动作、语言、心理、神态）、环境描写（自然、社会）、细节描写（典型的细小动作、物象、场景），避免混淆描写手法与其他表现手法。

（一）答题技巧二、小说阅读描写手法题答题技巧及模板2.锁定细节，提取关键信息圈画题干指定段落中的标志性内容，比如人物描写中的“紧了紧书包带”“眼眶红了”，环境描写中的“秋夜雨雾”“吊脚楼”，这些是分析的核心依据。

（一）答题技巧二、小说阅读描写手法题答题技巧及模板3.三层结构，踩准得分点严格按照“点明手法→文本分析→表达效果”的逻辑作答，效果必须关联“刻画人物形象、推动情节发展、渲染氛围、深化主题”这四大核心方向。。

（一）答题技巧二、小说阅读描写手法题答题技巧及模板4.术语规范，避免口语用“生动形象”“细腻传神”“烘托氛围”“凸显性格”等规范术语，不使用“写得很具体”“很有画面感”这类口语表述。

（二）答题模板二、小说阅读描写手法题答题技巧及模板1.人物描写手法赏析文中对××人物的动作描写及其作用。文中的心理描写对刻画人物形象有何帮助？

（二）答题模板——人物描写手法二、小说阅读描写手法题答题技巧及模板模板：运用了**××描写**（动作/心理/语言等）的手法，通过描写“××”（原文细节），生动形象地刻画了人物××的性格特点（如执着、善良、倔强），为后文××情节做铺垫/突出了××的主题。例：阿明紧了紧背上的书包，加快了脚步。运用了动作描写的手法，通过描写“紧书包带”“加快脚步”的动作，生动形象地刻画了阿明怕迟到、求学心切的性格特点，突出了他在困境中坚守求学的执着精神。

（二）答题模板二、小说阅读描写手法题答题技巧及模板2.自然环境描写手法分析文中画线部分自然环境描写的作用。小说多次描写“雨”，请结合全文说明其效果。

（二）答题模板——自然环境描写手法二、小说阅读描写手法题答题技巧及模板模板：运用了自然环境描写的手法，描写了××的景物特征（如秋夜雨雾、泥泞山路、夕阳晚霞），渲染了××的氛围（如冷清、温馨、压抑），烘托了人物××的心情（如孤独、坚定、失落），为××情节的发生提供了合理背景/推动了情节发展。例：秋末的雨，下得缠缠绵绵。桂北的山路泥泞不堪，黄泥裹着落叶。运用了自然环境描写的手法，描写了桂北山区秋末雨天泥泞阴冷的景象，渲染了冷清压抑的氛围，烘托了阿明赶路求学的艰辛，为他“深一脚浅一脚”的狼狈状态提供了合理背景。

（二）答题模板二、小说阅读描写手法题答题技巧及模板3.社会环境描写手法文中的社会环境描写反映了怎样的现实？赏析小说开头社会环境描写的作用。

（二）答题模板——社会环境描写手法二、小说阅读描写手法题答题技巧及模板模板：运用了社会环境描写的手法，交代了故事发生的××时代背景/地域特征（如乡村留守现状、桂北民俗风情、打工潮背景），反映了××的社会现实（如底层生存困境、传统与现代的冲突），为人物的××行为提供了合理性/深化了××的主题。例：村里的男人大多外出打工，留下老人、妇女和孩子。运用了社会环境描写的手法，交代了桂北乡村打工潮下的留守现状，反映了偏远乡村劳动力流失的社会现实，为二牛因缺钱偷牛的行为提供了合理背景，深化了“乡村生存困境”的主题。

（二）答题模板二、小说阅读描写手法题答题技巧及模板4.细节描写手法赏析文中“××”细节描写的妙处。分析细节描写对表现主题的作用。

（二）答题模板——细节描写手法二、小说阅读描写手法题答题技巧及模板模板：运用了细节描写的手法，刻画了××的细小场景/动作/物象（如“摸索着递毛巾”“碾盘下的谷种”），细腻传神地突出了人物××的性格/状态，暗示了××的深层含义（如人物的身份、情感、主题倾向），使情节更真实可感。例：春婶每天都会去碾坊转一圈，用抹布擦去碾盘上的灰尘。运用了细节描写的手法，刻画了春婶“擦拭碾盘灰尘”的细小动作，细腻传神地突出了她对老碾坊的珍视与坚守，暗示了她对乡土传统的眷恋，使人物形象更立体真实。

三、专项训练（一