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2.4科学测量：用单摆测量重力加速度基础巩固2021—2022学年高中物理鲁科版（2019）选择性必修第一册 一、选择题（共15题） 1．放在实验室里位置不变的单摆，若摆长不变，摆球的质量增加为原来的4倍，摆球经过平衡位置时的速度减小为原来的一半，则单摆摆动的（　　） A．振幅变小 B．振幅变大 C．频率变小 D．频率变大 2．在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，有人提出以下几点建议，其中对提高测量结果精确度有利的是（ ） A．适当加长摆线 B．质量相同、体积不同的摆球，应选用体积较大的 C．单摆偏离平衡位置的角度越大越好 D．当单摆经过平衡位置时开始计时，经过一次全振动后停止计时，用此时间间隔作为单摆振动的周期 3．某同学在利用单摆测重力加速度实验中发现测得的重力加速度大于标准值，原因不可能是（ ） A．所用摆球质量太大 B．铁架台的底座有磁性物质，其对小球有磁场引力 C．测N次全振动时间时，把N次误计为（N＋1）次 D．以摆线长加上小球直径作为摆长，代入公式 4．某同学做“用单摆测定重力加速度”的实验时，下列做法正确的是（　　） A．摆线要选择伸缩性大些的，并且尽可能短一些 B．摆球要选择质量大些、体积小些的 C．摆长一定的情况下，摆的振幅尽量大 D．拉开摆球，在释放摆球的同时开始计时，当摆球回摆到开始位置时停止计时，记录的时间作为单摆周期的测量值 5．学生通过学习知道北京的重力加速度约为，赤道上的重力加速度约为，学生想到利用自由落体运动相关知识测量达州的重力加速度，一频闪照相机的频闪周期为，如图所示为学生用该照相机拍得的一张小钢珠自由下落过程中的频闪照片（已旋转为水平放置），现已在刻度尺上标出小钢珠影像在不同时刻所在的位置，根据该学生的实验数据可知（所有数据保留2为小数）（　　） A．达州的重力加速度约为 B．达州的重力加速度约为 C．照相机拍摄左边第一个小钢珠影像时，小钢珠的速度为零 D．理论上讲，连续曝光时间内相邻位移差值与频闪周期成正比 6．如图，薄金属条上挂有5个相同的小球，细线质量可忽略线长远大于球半径，A，D两球的线长相等，使A小角度垂直于纸面摆动，其余各球随之开始摆动，稳定后（　　） A．D振动的周期最长 B．B振动的周期最短 C．E和A振动频率相同 D．C的振幅最大 7．利用单摆测重力加速度时，若测得g值偏大，则可能是因为（　　） A．单摆的摆球质量偏大 B．测量摆长时，只考虑了摆线长，忽略了小球的半径 C．测量周期时，把n次全振动误认为是n+1次全振动 D．测量周期时，把n次全振动误认为是n-1次全振动 8．某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中，用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图所示，则该摆球的直径为0.97cm。小组成员在实验过程中有如下说法，其中正确的是（　　） A．把单摆从平衡位置拉开30°的摆角，并在释放摆球的同时开始计时 B．测量摆球通过最低点100次的时间t，则单摆周期为 C．用悬线的长度加摆球的直径作为摆长，代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大 D．选择密度较小的摆球，测得的重力加速度值误差较小 9．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，若测得的g值偏小，可能是因为（ ） A．摆球的质量太大 B．测摆长时，将线长加小球直径作为摆长 C．测周期记录全振动次数时，将n次全振动误记为（n+1）次 D．摆球上端未固定牢固，摆动中出现松动，摆线变长 10．某同学为了估算地球的质量，用摆长为L的单摆做小振幅摆动，测得周期为T，若地球半径为r，则地球质量为（ ） A． B． C． D． 11．有一星球其半径为地球半径的2倍，平均密度与地球相同，今把一台在地球表面走时准确的摆钟移到该星球表面，摆钟的秒针走一圈的实际时间变为 A．0.5min B．0.7min C．1.4min D．2min 12．在“用单摆测定重力加速度”的实验中：甲同学用标准的实验器材和正确的实验方法测量出几组不同摆长L和周期T的数值，画出如图T2﹣L图象中的实线OM；乙同学也进行了与甲同学同样的实验，但实验后他发现测量摆长时忘了加上摆球的半径，则该同学作出的T2-L图像为（　　） A．虚线①，不平行实线OM B．虚线②，平行实线OM C．虚线③，平行实线OM D．虚线④，不平行实线OM 13．某实验小组在“用单摆测量重力加速度”的实验中，通过计算测得的重力加速度g值偏小，其原因可能是（　　） A．摆球质量偏大 B．测摆线长时摆线拉的过紧 C．误将n次全振动记录为（n+1）次 D．误将摆线长当成摆长，未加小球的半径 14．用单摆测重力加速度的实验中，测出的重力加速度的值大于当地的重力加速度，下列原因中可能的是（　　） A．振幅太小导致测得的周期偏小 B．计算摆长时，只考虑线长，没有加上摆球半径 C．将n次全振动误