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五年级语文组工作总结 20xx年已经随着时间的车轮渐行渐远，2021新年的钟声即将敲响。为了更加有效开展教科研的工作，现对五年级语文组这一年来的教科研工作做个简单的总结。 我们五年级的语文小组是一个积极的小组。其中既有朝气蓬勃的青年教师，也有开拓创新的中年教师。我们汇聚了各种各样的人物，在各自的工作中努力奋斗。。。经过几个学期的磨合，团队成员扬长避短，形成团结互助和谐的团队氛围，每个成员都能积极开展教育，教学科研按照“勤奋、善于思考、认真研究、务实工作”的原则，取得了一定的成效。 我们组是一个团结的小组，资源共享是我们的特色。开学初我们会聚在一起商量商量本学期教学工作的主要方向，聊聊达成这个方向的主要手段。对于上级交给的任务我们总能群策群力，同舟共济。就比如这个学期的“童心习作”训练活动。我们不仅商量练习的形式、练习的时间、练习的主题，还安排好监考、讲评的次序。但因为训练的时间短、任务紧，监考与讲评的次数根本不能均衡，即使如此没有一个老师推诿埋怨，都是主动承担任务，结果取得了喜人的成绩。 再比如，在“三普杯”教学示范活动中，马旭华老师和胡安莲老师要做教学示范。当两位老师接到任务时，小组里的老师开始忙碌起来。在办公室里，我们讨论了教学内容的选择和教学策略；在课堂上，我们一起走进课文，感受课堂效果；即使在回家的路上，我也没有忘记说话。有两位老师在场，但有