领导和领导理论PowerPoint 演示文稿.ppt

第十一章 领导和领导理论;1;第一节 领导概论 ; 列出你心目中伟大的、杰出的、卓越的、有魅力的领导者（国内外）。; 领导学是人们长期感兴趣的课题，包含着强有力的和充满活力的个人形象。;大多数研究者对领导的内涵有不同的理解： --领导是一种对下属进行指挥和控制的统治形式？ --领导是促进下属满怀热情完成任务的艺术？ --领导是权力、责任和服务的统一？ 美国前总统杜鲁门曾说过：领导是指具有这样一种能力，能使人们去做他们不喜欢的事情并且还能使他们需换上做这种事情。 我们认为：领导是一种影响力，即通过对人们的有效影响而是其具有强烈意愿并努力达到组织目标的一种艺术或一种过程。;领导的概念 ;国际视角;领导的作用 ;领导的要素;专长权 ; 课堂讨论： 领导与管理之间是什么关系？ 2. 领导者与管理者之间呢？;管理 a.管理职能的范围要大于领导职能 b.更强调管理者的职责 c.科学性和规范性 d.以理性和利润为基础 e.追求稳定、秩序和效率的价值； f.关心如何把事情搞定，试图使人做的更好；;第二节 领导基本理论; 领导作为一个研究主题的吸引力及领导的众多概念，形成了令人眩目的文献。划分领导学理论和研究的最有效的方式之一，是以强调的各种类型为依据。;主要类型领导变量之间的因果关系;20世纪以来，西方对领导理论研究经历三个阶段：;一、性格理论 ; 但对所有的领导者来说，总结发现都具有一系列一致而独特的个性特点，即进取心、领导愿望、正直和诚实、自信、智慧和专业知识。另外如：才智、沟通技巧和评估能力。 美国吉赛利提出了八种个性特征和五种激励特征： 1、个性特征 ①才智：语言文辞才能 ②首创精神：开拓、创新的愿望 ③督察能力：指导能力 ④自信心 ⑤适应能力 ⑥决断能力 ⑦性别 ⑧成熟程度;2、 激励特征 对工作稳定的需要；对金钱的需要；对于权力的需要；自我实现的需要；对成就的需要。 吉赛利个性研究——各种特质对领导绩效的影响力;（二）领导归因理论 研究发现，人们倾向于把领导者描述为具有诸如智慧、进取心、勤奋、??表达等素质。 不论情景如何，当组织绩效好与不好时，人们倾向于把它们归因于领导。 领导归因理论为研究者们正确看待不同情境下领导的作用提供了思路。;（三）领导魅力理论 领导魅力理论是指当下属观察到某些行为时，会把这些行为归结为伟人式或杰出的领导能力。主要研究的是有领袖气质和无领袖气质这之间的行为差别。 Robert House:极高的自信、支配力及对信仰的坚定信念 Warren Bennis：远见和目标；表达目标；对目标孜孜追求和量力而行。 Jay Conger and Rabindra Kanungo: 1. 有一个希望达到的目标； 2. 为目标全身心投入； 3. 反传统； 4. 非常固执而自信 5. 激进变革的代言人，而不是传统现状的卫道士。;魅力领导者具有的关键特质： 自信 远见 清楚表达目标的能力 对目标的坚定信念 不循规蹈矩的行为 激进变革的代言人 环境的敏感性 魅力领导大多在组织生存危机时刻出现，对下属的观念很重视，但缺乏处理常规问题的能力;二、行为方式理论 ;（一）怀特和李皮特的三种领导方式理论;（二）利克特的四种领导基本方式 （密执安研究）;（三）阿吉瑞斯的不成熟— —成熟连续流理论。;强;强;（六）雷定的三位构面理论; 三、领导的权变理论 ;该理论认为：最富有成效的领导方式是领导者采取种种步骤去设计一种能明显地激励组织成员的环境；领导者的工作是帮助下属达到他们的目标，特别是成就与报酬目标。 领导者激励作用：下属需求满足的程度取决于其绩效；提供到达绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励。;Robert House 提出的路径-目标理论图;路径——目标理论引申的假设范例： 1.任务不明或压力过大时，指导型领导获得满意度较高 2.结构型任务时，支持性领导较好。 3. 经验丰富的下属，指导型的领导不好 4. 组织、权力明确化，支持型领导受欢迎 5. 控制点是内部下属，指导型风格更好 6. 任务结构不清，成就型领导提高下属水平，达到高绩效。;（二）费德勒权变理论 ;菲德勒权变理论的几个关键维度;领导风格：以人为导向还是以工作为导向。; 2、费德勒把领导的环境，具体化为三种情景因素： (1)职位权力，指领导者的职位所能提供的权力和权威是否明确、充分。