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第 幼儿园中班父亲节活动方案 　　幼儿园中班父亲节活动方案(一)　　活动目标：　　1、喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。　　2、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。　　3、感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。　　4、愿意积极参加活动。　　5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛。　　活动准备：　　1、经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。　　2、物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片　　活动过程：　　一、我的好爸爸　　1、说一说　　幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好(通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同)　　2、猜一猜　　师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测)　　教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。　　二、布朗的好爸爸　　1、看一看　　教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。　　2、听一听　　教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。　　3、讲一讲　　故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆分享自己的想法)　　教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。　　4、猜一猜　　教师出示图片，引导幼儿观察。　　师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的)　　三、爸爸爱我　　1、教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。　　2、幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。　　四、我爱爸爸　　1、我最想对爸爸说的一句话　　师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中)　　2、我最想为爸爸做的一件事(鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法)　　活动延伸：　　1、在图书区投放《我爸爸》绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。　　2、在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。　　幼儿园中班父亲节活动方案(二)　　活动目的：　　1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。　　2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。　　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。　　活动准备：小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品　　活动时间：_月_日下午　　活动流程：　　一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了!　　二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。　　三、亲子游戏环节　　1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。　　2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。　　3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。　　4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。　　四、结束部分　　音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。　　师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。　　人员安排：　　___负责组织游戏、___负责协助组织、___负责秩序及照像。　　教学