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公开课美术教案 美术——美丽的公鸡（装饰画）活动目标： 1.引导孩子用各种线条装饰画面，感受线条与色彩结合的艺术效果，体验绘画的乐趣。 ２．在装饰图画的过程中，体会成功的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。３．感受线条与色彩相结合的艺术效果，进一步体验作画的乐趣。活动准备 1.准备与幼儿数量相等的公鸡图片。 ２．准备与幼儿人数相等的油画棒、勾线笔、彩色笔。 3.提前放置所需材料。 一．教师导入活动，引起幼儿兴趣。 1.用手指玩耍以集中孩子的注意力。 师：请小朋友们伸出手，我们来玩个手指游戏，手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手转一转，小手举一举，小手握好啦！ 2.以谜语的形式介绍话题。 今天我们班上来了一个客人，要和我们做朋友，我们来猜猜他是谁？“头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要唱歌，人人听了忙穿衣。”是谁啊？⑴请个别幼儿回答。⑵集体回答。（公鸡）小朋友都猜出来了，真棒！ 二、 引导孩子学习绘画，师生参与绘画 1、出示范图。 现在我们邀请公鸡出去吧？（老师展示了第一张图片）它是一只公鸡。它穿着漂亮的衣服吗？（不）是的，他没有穿漂亮的衣服。今天，老师邀请孩子们做设计师，为公鸡设计一件漂亮的衣服。 “我们学了很多的线条，有横线，竖线，曲线，螺旋形，波浪线，斜线等