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《山居秋暝》教学设计
教学目标
1.有感情地朗读古诗，借助注释理解诗意。
2.能借助注释体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗词描绘的景象。
教学重难点：能借助注释体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗词描绘的景象。
一、新课导
1.全班交流：你会背诵哪些写景的古诗？学生背诵，教师相机点拨。
《望庐山瀑布》让我们领略了瀑布的壮观，《春晓》让人感受到了春的美好……我们再来学习
两首写景的古诗。
二、学习《山居秋暝》
1、了解题目的意思，简介作者。
（1) 教师导人并板书题目：山居秋瞑。
（2)
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