26.《忆读书》教学反思.pdf

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26. 《忆读书》教学反思 拿到国家统编教材五年级语文上册课本,打开目录一看,出现 “书”这个主题单元,带着一种新鲜感我仔细看了看《忆读书》这篇 主题课文,一遍读完不知讲了些什么内容,顿时我感到这册教材的难 度,而后又认真浏览了这册教材的总体要求,但是,心里还是没有太 大的把握,时时担心教学中的难度,可是就在今天我上完了《忆读书》 一课后,让我进一步体会到这本教材的学生自主意识的体现这一教学 特点。 本课教学由学生自己根据“读书好、多读书、读好书”提出三个 问题学习课文,这一教学设计较难,学生操作起来较难。因此我

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