新青岛版五年级数学上册《等式的性质（二）》优质课课件.pptVIP

等式的性质(二) ;一、情境导入;等式的两边同时加或减同一个数，等式仍然成立。;等式的两边同时乘或除以同一个数，等式仍然成立吗？ ;;;;;;要使天平保持平衡，天平右边托盘应该有什么变化 ？;;;;;;;;;;;你有什么发现？;活动三：归纳总结等式的基本性质。;解： 3χ = 2.4;解:χ ÷10 = 12.5 ;活动五：总结探索的过程。;0.3;( );;4.看图列方程并求出方程的解。 ;三、自主练习;5.列方程并求出方程的解。 ;三、自主练习;不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。**** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。***** 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。*** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。