10《爱心的传递者》（教案）-2021-2022学年道德与法治三年级下册.docxVIP

10《爱心的传递者》教学设计 教学目标： 1、体会日常生活中的关爱，并愿意在日常生活中帮助他人。 2、学习关爱的人的方法和智慧。 教学重点： 懂得帮助他人时要注意方式方法。 教学难点： 感悟助人的智慧，在生活中正确关爱他人。 教学方法：情景演示法、讲授法、讨论法 教学过程： 一、视频导入,感受爱心 师：同学们，欢迎大家走进今天的道德与法治的课堂，新冠病毒疫情席卷了整个祖国大地，在这样一个特殊的时期，全国人民万众一心，涌现出了很多逆行者，我们一次又一次被感动着，让我们来看一个小视频。播放小视频。师:相信你们和老师一样深受感动，是爱心让世界变得更温暖，更美好。今天我们就来学习第十课，《爱心的传递者》。（板书爱心的传递者） 二、课程新授 （一）身边的爱 师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？我们来玩一个击鼓传爱心的游戏，好吗？请大家仔细看游戏规则： 1.当音乐开始响起时，爱心就开始传递。 2.当音乐停时，爱心在谁的手里，谁就是幸运者，需要说说你得到过别人什么关心或帮助，你当时有何感受？ 3.表演后，爱心就从这个幸运者开始传，游戏继续进行。大家认为刚才谁的讲述最能打动你？好，爱心奖给你。大家还想不想继续玩游戏？好，我们再来一局。这次的幸运者要说出自己平时帮助过别人的一件事，并且说一说你当时的感受。 师：大家认为这次谁的讲述最能打动你？好，爱心奖给你。同学们，在大家刚才的讲述过程中，我能够听得出，