碱金属元素2（精选3篇）.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 碱金属元素2（精选3篇） 1．使同学了解碱金属的物理性质、化学性质和原子结构，并能运用原子结构的初步学问来了解它们在性质上的差异及其递变规律。这次帅气的我为您整理了碱金属元素2（精选3篇），假如对您有一些参考与关心，请共享给最好的伴侣。 教学目标 篇一 1．学问目标  （1）把握碱金属元素性质的异同，能够用原子结构的初步学问来理解它们性质上的差异和递变规律，为今后学习元素周期律打好基础。  （2）了解焰色反应的操作及应用。  2．力量目标  通过演示试验现象，培育同学总结、推理及分析问题、解决问题的力量。  3．情感目标  树立结构打算性质的观念，培育量变到质变的辩证唯物主义思想。  教学重难点  重点：  碱金属元素结构性质的相像性，递变性及其缘由。  难点：  科学方法模式的训练；碱金属的化学性质。 教学过程 篇二 1．碱金属元素的原子结构和物理性质  ［引入］同学上黑板写出碱金属元素的名称、符号及原子结构示意图。  ［提问］  （1）碱金属元素的原子结构的相同点是什么？  最外层有一个电子，在反应中易失掉一个电子，表现出还原性。  （2）碱金属元素的物理性质是否相像？  接着指导同学阅读课本第36页［表 2—l］，碱金属的主要物理物质并加以总结。①色