原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《坐井观天》教学设计
【教材分析】
《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言，通过青蛙和小鸟争论天空大小的故
事，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不
能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有
现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。
【学情分析】
此篇童话故事对于二年级的孩子来说，既有很强的吸引力，又有一定的难
度,所以不容易把握文章的情感，在教学中应该通过多种方法来解决。
【教学目标】
1．会认4个生字。会写3个生
文档评论（0）