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《小英雄雨来》阅读推荐课教学设计
教学目标
1．认识并初步了解《小英雄雨来》。
2．通过对《小英雄雨来》部分内容的学习，掌握一些读懂《小英雄雨来》
的方法，从而学会读整本书的基本方法，养成良好的阅读习惯。
3．通过导读活动，让学生真切感受到读书的快乐，使阅读从课内延伸到课
外，激发学生阅读这一类书本的兴趣。
教学重、难点
初步掌握一些读懂《小英雄雨来》的方法。
教学过程
一、谈话激趣，走进《小英雄雨来》。
1、配乐欣赏抗日故事中的小英雄：王二小、海娃、张嘎子，初步感受他们
都是文学作品中
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