《踏雪寻梅》PPT课件3.pptxVIP

踏雪寻梅;歌曲有几个乐段？ ;这首歌曲有几个乐段？ 两个乐段 第一乐段到哪一小节结束？描写了什么？ 第1小节至第10小节。第一段生动的抒发了人们骑驴去赏梅的兴奋心情，而铃儿的叮当响声，则形象地描绘出这一生动情景。 第二段抒发了一种什么样的心情？ 抒发了赏梅后得到满足的喜悦心情。 ;PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ ;; 《踏雪寻梅》这首歌表现了一种高雅的意境和纯朴的生活情趣。雪映梅开是天景，踏雪寻梅是乐趣。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“踏”和“寻”也表现了主人公对自然和生活的热爱！;人音版第九册第七课《雨花》;说教材;　　五年级学生应致力于对孩子学习技能的训练，激发学习的兴趣，鼓励学生参与社会实践活动。我校学生属于城乡结合，对于踩雨这种游戏可能有更多的亲身体验，学生学习的兴趣应该比较浓厚。针对本年段学生的特点以及我校学生的实际情况，本堂课的教学我打算多从学生自己亲身的体验入手，通过多种方式的体验、感悟，从而达到更好的理解歌曲、唱好歌曲、表现歌曲、热爱大自然、热爱生活的目的。;过 程 与 方 法;教学重点;聆听、比较、激趣、 模仿、实践、演唱、 表演、合作、创造;多媒体课件 钢琴 常见打击乐器 其他声源材料;教学流程;　　通过先让学生聆听生活中的几种不同的雨声来感受音乐要素中的力度，从而感受到大自然就像是一个音乐的大舞台，在我们的生活中随时都能发现音乐，感受到音乐的美妙。;　　音乐课的教学要以兴趣为导向，所以要先激发起学生的兴趣。通过让学生聆听雨声构成的美妙音乐，知道生活中大自然的声音也是优美的音乐，音乐无处不在。而且通过让学生用乐器模仿雨声感受歌曲的力度表现。;　　这一部分主要是让学生体验踩雨的快乐，进一步激发起学生表现的兴趣，把握歌曲欢快活泼的情绪。;　　主要通过教师引导学生自主聆听、分析、比较来把握歌曲情绪和力度，培养学生自主学习的能力，掌握学习的方法。;pp;　　让学生通过用不同的表现手法来表现音乐给我们带来的欢乐和音乐创造的美。培养学生的创造力和想象力。;;设计理念;谢 谢 !