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枣阳市2020——2021学年度下学期期末考试 八年级语文试题 （时间：120分钟 总分：120分） 题号 一 二 三 四 合计 得分 (一) (二) (三) （四） （五） (一) (二) 一、积累与运用 （17分） 1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中。（2分） 陈规陋习消声匿迹，文明新风接锺而至。 2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分） 你从远古走来，巨浪荡涤（ ）着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉龟（ ）裂的土地；你用磅礴的力量，推动时代的发展。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分） A．14亿中华儿女再一次诠释了一方有难、八方支援的民族情怀。 B．有些同学的字书写得非常浮躁，今后要加强书法练习。 C．在这个春意盎然的中国年、意气风发的新时代，让我们乘风破浪、扬帆远航。 D．枣阳，以其“全国休闲小城”“玫瑰之都”的称号，吸引各地游客纷至沓来。 4．下列各句说法正确的一项是（ ）（2分） A．柳宗元善写游记，其中《峡江寺飞泉亭记》即是其《永州八记》之一。 B．“信天游”是陕北民歌的一种形式，四行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。 C．汉字彰显着炎黄子孙的才智与心胸，演绎着华夏儿女的自信与豪情。（这个句子成分搭配是不恰当的） D．家国一体、休戚与共的使命感、责任心，支撑中华民族。（这个句子结构不完整） 5．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）（2分） ①“家书抵万金”的出现，是中国书信文化史的重大转折点，具有划时代、里程碑意义。 ②从此以后，博大精深的中国文化，又多了一个“家书文化”固定符号，横亘古今，贯穿往来。 ③几乎绝大多数的学者，在谈论杜甫《春望》“家书抵万金”时，都会不约而同，毫无例外地说到这一点。 ④“家书”作为一种特殊的中国文化符号，加上转而形成民族心理的同震共鸣，形成了中国书信文化。 ⑤人同此心，心同此理，古今斯通。 A．①②⑤④③ B．④③⑤①② C．④①③②⑤ D．①③②④⑤ 6．诗文默写。（每空1分，共7分） ①《子矜》是一首古老的恋歌，诗中“一日不见， ！”一句缠绵悱恻，婉转动人。 ②拣尽寒枝不肯栖， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） ③当今社会，人才得到重用，社会成员之间和谐相处，这正如《大道之行也》一文中所说的：选贤与能， 。 ④一首首使人“情飞扬、志高昂、心灵秀”的诗词，滋养着生生不息的中华民族，发挥着培根铸魂的积极作用：“蒹葭苍苍， ”（《诗经·蒹葭》）让我们在清幽的环境中享受朦胧之美；“ ， （《望洞庭湖赠张丞相》）”让我们感受到意在求仕却不直接表达的含蓄之美；“万籁此都寂， （《题破山寺后禅院》）”让我们体味到远离尘世的静谧祥和之美。 二、口语交际与综合性学习 （8分） 7．中国历来有和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气生财、和和美美、琴瑟和谐、家和万事兴、人和百业旺等富含哲理的成语。在这些含义丰富的词语中都包含了一个“和”字，“和”到底是什么？对我们传统文化的影响为何如此巨大？“和”文化在今天又被赋予了怎样的含义？让我们一起走进今天的综合性学习活动吧。（8分） ①【创作标语】本次活动需要一条活动标语，请你创作一则以“和”为主题的宣传标语，力求形式新颖，朗朗上口（教材综合性学习中的例句除外）。（2分） 我设计的标语： ②【探究材料】读完下面故事之后，你认为“和”的真谛是什么？（2分） 单懋谦是襄阳城内人，在他做清代吏部尚书的时候，皇帝恩准他建亚相府第，宅基选在襄阳城北街临汉门内，紧靠城门西侧，这恰同襄阳巨商杨家为邻。相府建成，要砌一道围墙，就在下基脚时，隔壁的杨家不依，说是占了杨家地界。单府总管是单懋谦的侄儿，名叫单太源。他见杨家恃财傲物，出言不逊，便修书给京城叔父，请其出气。没想到送信的人带回单懋谦的复信，信上只写了四句话：“千里来信为一墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”单太源虽然心不甘情不愿，但还是按叔父的意思，将围墙往里移了三尺。 　　杨天禄见单家把围墙基脚后移了几尺重新开挖，暗中一打听，感叹道：真是宰