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教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.比较物体轻重时会用到(? ?)。
A.? ? ? ?B.? ? ? ?C.
2.下面的活动中(? ?)是在观察物体的气味。
A.? ? ? ?B.? ? ? ?C.
3.下面不是同一类的是(? ?)。
A.梨子? ? ? ?B.西红柿? ? ? ?C.苹果
4.下面瓶中的液体,流动最慢的是(? ?)。
A.水? ? ? ?B.洗发液? ? ? ?C.食用油
5.下面判断物体轻重最准确的是(? ?)。
A.猜想? ? ? ?B.用手垫? ? ? ?C.用天平秤
6.下面不是节约用水的行为的是(? ?)。
A.用洗脚水冲马桶? ? ? ?B.接完水不关闭水龙头? ? ? ?C.用洗菜水浇花
7.下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述,说法正确的是(? ?)。
A.红色的? ? ? ?B.比较甜? ? ? ?C.很硬
8.只有(? ?)是看不见、摸不到的。
A.水? ? ? ??B.小木块? ? ? ??C.空气
9.当天平的状态(? ?)时,测量结果是准确的。
A.向重物的一端倾斜? ? ? ?B.两端达到平衡? ? ? ?C.向砝码的一端倾斜
10.将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中,可以用(? ?)来分辨。
A.耳朵? ? ? ? B.鼻子? ? ? ?C.舌头
二.填空题(共10题,共40分)
1.要想知道一个物体准确的重量,我们可以用(? ?)的方法。
2.选择词填空。(选择一个最恰当的词语填入横线内)
预测 ? ?掂一掂 ? ?称一称
?
(1)两个球材料相同,大小不同用( ? ? ?)的方法可以最快判断谁轻谁重。
(2)两个球大小相同,材料相似,用( ? ? ?)的方法可以最准确判断谁轻谁重。
3.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些热水,杯里的白糖立刻不见了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。妈妈告诉我,白糖(? ? ? )被水(? ? ? )。
我学着妈妈的样子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些热水,可是过了很长很长的时间,我发现小石子还在水底,没有变化。我对妈妈说,小石子(? ? ? )被水(? ? ? )。
4.判断物体的轻重,利用(? ?)的方法,更加科学、准确。
5.食盐、红糖、木块放入水中,我们发现食盐和红糖在水中(? ? ? ),并没有(? ? ? );木块在水中(? ? ? )。(①溶解②不会溶解③消失)
6.将盐、红糖、小石子分别放入水中,观察现象。我们发现(? ? ? )可以溶解,(? ? ? )不能溶解。
①盐;②红糖;③小石子
7.我们周围常见的物体有(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )。
8.我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的(? ? ? ),可以掂物体的轻重。
9.可以通过(? ? ? )方法观察和比较物体的特征。
10.白糖在水中发生的是(? ? ? )现象。
三.判断题(共10题,共20分)
1.水和洗发液都有固体的形状。(? ?)
2.空气没有形状。(? ?)
3.乒乓球是圆形的。(? ?)
4.。(? ?)
5.给物品分类的标准有很多,比如材料、大小、颜色、是否光滑等等。(? ?)
6.水没有气味。(? ?)
7.要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重,掂一掂的方法比称一称更准确。(? ?)
8.我们在给物体分类时,先给物体编号,然后选择物体的一个特征进行分类。(? ?)
9.小木块上有花纹。(? ?)
10.水和木块有重量,空气没有重量。(? ?)
四.连线题(共1题,共5分)
1.把水和木块与它们的特征连在一起。
? ? ? ? ? ? ? ?水? ?木块
透明? ? 有固定形状? ? 无颜色? ? 会流动? ? 有花纹
五.简答题(共3题,共20分)
1.在本单元你学到了哪些科学词汇?写一写。
2.我们可以从哪些方面描述水的特征?
3.填一填,为每个小题各选一个词语,每个词只能选一次,将词语的序号填到横线上。
①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解
(1)玻璃珠摸起来比较(? ? ? )。
(2)金属螺母用手掂着比较(? ? ? )。
(3)比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需要借助(? ? ? )。
(4)我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较(? ? ? )。
(5)石头放到水里不会(? ? ? )。
六.综合题(共4题,共27分)
1.它们在水中能溶解吗?请你填一填:(容易溶解,用表示;很难溶解,用表示。 )
我发现,有些物质在水里(? ?) 溶解,有些物质在水里(? ?) 溶解。
2.妈妈给小萱一些糖块,小萱拿出一块含在嘴里,一会糖就化了,糖到哪里去了呢?小萱决定自
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