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公开课教案小露珠 顶岗实习生：刘延辉 报告课程计划和课程评估记录 教案：苏教版小学三年级上册《小露珠》教学设计 讲师：刘彦辉 教学内容：苏教版三年级语文上册82-83页课文内容的讲解 教学目标：1。通过生动的多媒体教学，了解小露珠的特性和功能，并能够 自主的分析出小露珠所包含的精神。 2.通过对课文的理解，培养学生的阅读能力，分析课文的意义 能力和对课文的概况能力。 教学重点：了解小露珠的特性和功能，能够理解并简单分析小露珠 的内在美和外在美。 教学难点：利用多媒体和师生互动的教学情节，使语文教学更加生动， 更容易让学生接受和喜欢。 教具准备：多媒体课件设计、小黑板、电脑、屏幕。 一、谈话导入，激趣 介绍你周围的发现和同学们的日常生活中的小露珠（参加项目） 二、认识课文，了解课文的内容 1.情感阅读文本（分段教学） 2、认识小露珠的外在美 扩展知识：一点露水还像什么？你还可以用什么词来修饰小鹿 珠？请学生上台扮演动物和小露珠，使课堂活跃、教学生动。（板书：小露珠闪亮，透明，圆润） 3.了解小露珠的内在美 知识提升：让学生懂得拟人的修辞手法和了解段落内容，小露珠是如何装饰植物的（板书：小露珠无私奉献）。