读书交流课心得：让读书成为一件快乐的事.docVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 读书交流课心得：让读书成为一件快乐的事 读书交流课心得：让读书成为一件快乐的事 读书 交流课心得：让读书成为一件快乐的事 下午是学校 每周固定的两节连排的阅读课，依照学校安排要举行班级 读书交流会。我们年级的假期推荐阅读书目是《大林和小林》、《了不起的狐狸爸爸》，主题倒是挺明确，可具体怎么开呢？要起到什么样的效果呢？ 走进教室，我让学生拿出这两本书，回忆一下书中的主要人物和情节。而我那么在转身设计黑板的时候思索着，很快我想到可以从不同的方面进行交流。从这两本书的题目就可以看出这两本书是童话故事，有性格鲜明的主人公，再依据童话故事的特点，肯定有很多跌宕起伏的情节变化，对学生有一定的教育意义。 由此，我确定了三个递进的交流模块：人物篇、情节篇和感悟篇。由同学上台进行交流，下面同学适当补充，发表不同意见。气氛渐入佳境，同学们的发言 越来越踊跃，大都能够用简练的词语对人物的性格特点加以概括， 并提出相应的情节依据，课堂上时不时传来大家的笑声，尤其是说到《大林和小林》里的反面角色四四格时， 他很恶毒，把那些老了不能替他做金刚钻的人变成鸡蛋吃掉 他还很小气，不给小林报酬，还让小林拼命干活，只让他休息一秒钟 有了前面两个模块的铺垫，第三个感悟篇就水到渠成了，大家纷纷畅谈从书中明白的道理，有做人的，有做事的；有与人相处的态度，还有对待敌人的策略，不管深浅，都让我很惊喜，这就是读书的意义啊~ 平日我们总是要求孩子每天读书，甚至拿出教学 专用的课时让孩子们读书，貌似给他们很多的空间和时间，可往往看不到我们预想的效果，渐渐会有些疑心这个方向是不是应该被淡化。 通过这次读书交流课，孩子们给我的感觉读书是快乐的事，他们从中确实体会 到了快乐，即使没有认真阅读的孩子在参与了这个交流之后，也会产生重新去读的想法，有自己独立的思考和认知。而这一切的关键在于我们教师的引领和指导作用。我们不仅要推荐给孩子优秀 的适宜的书籍，更应该注重后续的跟进，不仅要给他 鱼竿 ，更要告诉他如何运用这根 鱼竿 去垂钓，去获得。 班级读书会 好词好句品析会 好书推介会 等方式经过老师们不断的实践和钻研，已经成为了指导孩子读书过程中非常好的推手，被广阔语文 教师广泛推行，新的探索也在不断的进行中。而这所有的努力都是一个目的：让读书成为一件快乐的事，伴随孩子成长的一生。