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☆ 中国古代精美散文朗诵——《爱莲说》 关于爱莲说PPT课件 第1页，共29页，编辑于2022年，星期一 “说”是一种议论性的的古代文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。 《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。 说 第2页，共29页，编辑于2022年，星期一 作者简介： 周敦颐，（1017—— 1073），宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书屋讲学，世称“濂溪先生”宋代理学创始人，著《周元公集》。 第3页，共29页，编辑于2022年，星期一 正确朗读课文 读懂文中字词句意 第4页，共29页，编辑于2022年，星期一 水陆草木之花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/甚爱/牡丹。予/独爱/莲之出淤泥/而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可亵玩焉。 　 予/谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后/鲜有闻。莲之爱，同予者/何人？牡丹之爱，宜乎/众矣。 第5页，共29页，编辑于2022年，星期一 翻译 水陆草木之花,可爱者甚蕃. 蕃:本义茂盛、繁衍的意思，这里引申为多。 译：水里，陆上各种草木的花，值得喜爱的非常多。 第6页，共29页，编辑于2022年，星期一 晋陶渊明独爱菊. 独：副词，只、仅。 译：晋朝陶渊明只喜爱菊花。 第7页，共29页，编辑于2022年，星期一 自李唐来,世人盛爱牡丹. 译：从唐朝以来,世人大多喜爱牡丹。 第8页，共29页，编辑于2022年，星期一 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 之：主谓之间取消句子独立性。 染：这里是被沾染的意思。 濯：洗涤。 亵：亲近而不庄重。 第9页，共29页，编辑于2022年，星期一 译： 我只喜爱莲花的从淤泥中长出来却不被泥沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖媚，﹙它的茎﹚中间贯通，外形挺直，不横生藤蔓，也不旁生枝节，香气传送到远处,更加使人觉得清幽，它笔直、洁净地挺立在水中， ﹙只﹚可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄啊。 第10页，共29页，编辑于2022年，星期一 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 谓：认为。 之:助词，的。 译：我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中富贵的花；莲花，是花中的君子。 第11页，共29页，编辑于2022年，星期一 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。 鲜：少。 译：唉！爱菊花的人，在陶渊明以后很少听到了。 第12页，共29页，编辑于2022年，星期一 牡丹之爱，宜乎众矣!? 译：喜爱牡丹的人，当然是很多了!? 第13页，共29页，编辑于2022年，星期一 莲之爱，同予者何人？ 译：爱莲花的人，像我一样的还有什么人呢？ 第14页，共29页，编辑于2022年，星期一 水里，陆上各种草木的花，值得喜爱的非常多。 晋朝陶渊明只喜爱菊花。从唐朝以来,世人大多喜爱牡丹。我只喜爱莲花的从淤泥中长出来却不被泥沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖媚，﹙它的茎﹚中间贯通，外形挺直，不横生藤蔓，也不旁生枝节，香气传送到远处,更加使人觉得清幽，它笔直、洁净地挺立在水中， ﹙只﹚可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄啊。 我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中富贵的花；莲花，是花中的君子。 唉！爱菊花的人，在陶渊明以后很少听到了。爱莲花的人，像我一样的还有什么人呢？喜爱牡丹的人，当然是很多了。 第15页，共29页，编辑于2022年，星期一 第16页，共29页，编辑于2022年，星期一 作者说：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”既然各种各样的花都很可爱，为什么作者独独只喜爱莲花呢？从课文中找出作者喜爱莲花的原因。 －－予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 第17页，共29页，编辑于2022年，星期一 1. 用波浪线划出描写莲花生长环境的句子。 2. 哪些句子是从体态、香气方面来写的？ 3. 文中哪些语句表现了莲花的风度？ 思考 第18页，共29页，编辑于2022年，星期一 莲 生长环境 体态、 香气 风 度 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中