基于翻转课堂的高中化学习题课教学实践研究.doc

基于翻转课堂的高中化学习题课教学实践研究 元济中学 支伶娜 314300 【内容摘要】翻转课堂，作为一种全新的教学理念，已经被很多学校不少学科运用到教学中，并且取得了很好的效果。当将翻转课堂运用到化学习题课教学时，既增强了学生的学习兴趣和自信心，也提高了学生的学习力。 【关键词】翻转课堂 学习力 习题课 真实的学习 一、问题提出 笔者经过调查发现，在老师上习题课时，小学的学生是一旦有机会回答问题，总是把手举得高高的，生怕老师看不到自己；初中的学生只有个别性格稍微外向的会举手，大多数同学是不举手的，但遇到老师集体提问也会“出声”；到了高中，就算是集体提问“声音也很稀