北师大版八年级数学下册《平行四边形的判定（3）》导学案1.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 课题：6.2.3平行四边形的判定 班级 姓名 【学习目标】 1.认识平行线之间的距离。 2.探索并证明“夹在平行线之间的平行线段相等”这一性质。 学习重点：认识平行线之间的距离。 学习难点：夹在平行线之间的平行线段相等。 【复习引入】 1.平行四边形的判定： ①两组对边____________________________是平行四边形。 ②两组对边___________________________是平行四边形。 ③一组对边____________________________是平行四边形。 ④对角线__________________________是平行四边形。 2. 如图，在平行四边形,点M、N 分别是AD、BC上的两点，点E、F在对角线BD上，且DM=BN，BE=DF. 求证：四边形MENF是平行四边形。 【自主学习】 1. 夹在两根铁轨之间的平行枕木是否一样长？你能说明其中的道理吗？与同伴交流。 2.如图，以方格纸的格点为顶点，试一下画出平行四边形。你能说出你画图的方法和其中的道理吗？ 【探究学习】 1. 做一做：如图，直线a//b，过直线a上任两点A，B分别向直线b作垂线，交直线b于点C，点D。 a（1）线段AB和CD有什么关系？ a （2）你能证明吗？ b b 2.因此我们