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别冷落了诗歌的题目 诗歌的题目有两种来源，一种是诗人本身已经拟好，一种是后人代拟。值得注意的是，不论是那种呈现方式，题目都是诗歌的眼睛、灵魂，是富有生命力的东西。因而关注诗歌的题目对于确定诗歌的主旨，品味诗歌的语言以及判断诗歌的表达技巧都具有十分重要的意义。那么，诗歌的题目和诗歌的内容之间究竟有那些关系呢？ 首先，它定义了诗歌的地点和季节。如上牛头寺,山中,上山,秋中,山中送客,出边,出关,石浩礼,记扬州,都明确提出了这首诗的位置和方向,，这将有助于我们更好地把握这首诗的写作背景和主题。再比如十五夜赏月，秋思，秋思，夏思，秋路，柳絮，两朵落花，春天的孕妇，《春夜洛阳闻笛》和《春夜洛杉矶闻笛》也从不同角度指出了季节和季节，决定了这首诗的伟大内容。要回答这些问题，我们首先要弄清诗歌中所描述的具体地点和季节，然后根据我们自身的生活积累，弄清大致时间所包含的不同内涵和主题。如以“山”为场所的人，大多表现出对田园生活和隐逸生活的热爱，表现出坚定的志向和对圣人的执着追求等；以“十五”计划为时间，他们大多表达对亲人的思念、对时间流逝的感受等。例如： 阅读下面这首诗，然后回答问题。（2021普通高等学校招生全国统一考试山东山西河南河北安徽江西） 看到洛阳的秋风，我想写一本书。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 王安石对张吉诗歌的评论风格是：“看似平凡，最为奇特，虽易，却难。”张冀在这首诗中写了哪些“平凡”的细节？他表达了什么感受？ 赏析：该题的第一个问题很简单，只要对诗歌的内容大致概括一下就可以得出结论：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。第二个问题涉及到诗歌的情感，看似复杂，其实很简单。首先，我们通过题目——《秋思》二字就知道该诗应该是一首怀念或幽思之作，再通过文中的“家书”二字就很明显地得出标准答案：对家乡亲人无限的深切思念。 第二，它决定了诗歌表达的对象。一般来说，这类诗歌使用具有特殊意义的意象来反映诗人的写作意图，而且大多数技巧也使用间接的方式来表达情感和想法，如通过风景表达情感或通过物体表达愿望。例如，咏花、咏梅、车前草、早梅、早雁、牡丹、牡丹花、咏柳、春雨、春雪、青草等。当我们理解这类诗歌时，首先要把握古典诗歌中常见意象的象征意义。例如，菊花象征隐逸、纯洁和庸俗，梅花象征力量和不屈不挠的逆境，兰花象征纯洁，牡丹象征财富和美丽，花朵象征希望、青春和生命的辉煌，花朵象征枯萎、挫折、人生和事业的挫折，珍惜春天，怀旧是美好的事物，草象征着强大的生命力，无尽的生命，希望苍凉，遥远，仇恨，地位和地位卑微，松柏象征着坚强，骄傲，坚强，活力，竹子象征着正直，积极，梧桐象征着痛苦，刘代表着告别，怀旧，悲伤，子规则象征悲剧、悲伤，天鹅象征理想和追求，（孤独）鹅象征孤独、思乡、思考和信息等。例如： 阅读下面这首诗，然后回答问题。（2002全国高考卷） 在一个春夜，洛阳听到李白的玉笛在黑暗中飞舞的声音，春风吹遍了洛杉矶。当我在这夜曲中听到折断的柳树时，有谁负担不起家乡的感觉？前人在评论这首诗时曾说，“断柳”一词是整首诗的关键。诗中“断柳”的寓意是什么？你同意“钥匙”吗？为什么？欣赏：这个问题的得分率很低，主要是因为很多考生不明白“断柳”在古代是一个象征告别和怀旧的形象。其实，关键是这个话题并不乐观。题为《春夜洛阳市闻笛声》，指出时间是春夜，“又一年芳草绿”，这是很自然的现象；地点在洛阳，证明诗人是异乡客，想家不可避免；对象是“长笛声”。为什么作者在离家很远的时候要描述笛子的声音？通过“谁负担不起家乡的爱”这句话，我们可以得出结论，原来的《断柳》是一首具有离别和怀旧意义的歌曲。答案自然是：“折柳”意味着一种告别和怀旧的感觉。这首诗描述了“断柳”之歌的笛声所引起的乡愁。可见《断柳》是整首诗的关键。 第三、直接表明诗歌的主旨。这类诗歌的主题在题目里已经体现，考生只要将诗歌的具体内容和题目结合起来就很容易得出答案。这样的题目很多，如：《月夜忆舍弟》《江上思妇》《送别离》《旅夜书怀》《悯农》《留别王维》《惜花》《落日怅望》《游子吟》《赠汪伦》等等。例如： 读下面的诗，然后回答问题。（2022年国家第二卷） 邯郸冬至夜思家 每到冬至，在邯郸驿站，膝灯前的影子陪伴着你。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 [注]冬至：二十四节气之一，是唐代的重要节日。 简析抱膝灯前影伴身一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。 鉴赏：写这首诗的情感并不难，因为“邯郸冬至夜思乡”的标题已经清晰地反映出来。因此，这个问题的答案可以通过稍微分析一下“身在膝灯前的阴影”这句话来得出。（参考答案：“抱膝”一词生动地描绘了作者安静的坐姿，“在灯