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- 2022-04-26 发布于海南
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2022年-2023年最新
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国家开放大学《儿童心理学》章节自测参考答案
第一章绪论
参照我国学制对儿童发展阶段的划分,学前儿童是指进入小学阶段学习前的儿
童的统称。其中幼儿阶段是指
A.4-6 岁
B.3-6 岁
C.受精卵形成到 3 岁
的儿童。
学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中,我们会可以将儿童的
发展划分为生理发展、认知发展、
情感和社会性
游 戏 C.感知觉D.道德
发展三大领域。
中世纪以前,人们多半认为儿童是成人的雏形,是 A.成人的翻版
环境的产物
有自己特点的成长中的个体
“小型成人”
系统地对儿童进行研究开始于 。A.十九世纪末期
中世纪
中世纪以前
上世纪六十年代
提出了“白板说”,认为人的心灵在出生时就如一块白板,一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的。他强调要培养儿童的兴趣、发展儿童的独立能力,并认为良好习惯的培养应从小开始。
法国思想家卢梭
英国哲学家洛克
捷克教育家夸美纽斯D.达尔文
科学儿童心理学的产生,以 1882 年德国生理学家和心理学家的 《儿童心理》一书的出版为标志。
A.普莱尔 B.弗洛伊德C.皮亚杰 D.华生
行为主义心理学的代表人物 用学习理论进行了一些开创性的实验, 提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设, 在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究,这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。
皮亚杰、埃里克森、华生
华生、弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森C.弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森
D.华生、弗洛伊德、皮亚杰
强调教育必须贯彻适应自然的原则,遵循自然界的“秩序”的是 。
A.捷克教育家夸美纽斯B.英国生物学家达尔文C.英国哲学家洛克
D.法国思想家卢梭
认为儿童是“高贵的野蛮人”,他们生来就被赋于了一套有序、健康成长的普遍进程表的是 。
A.英国生物学家达尔文B.捷克教育家夸美纽斯C.英国哲学家洛克
D.法国思想家卢梭
不同学术背景的研究者开始观察、记录自己子女的发展,并以婴儿传记的形式出版,其中最具影响力的婴儿传记作者是 。
A.英国生物学家达尔文
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