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《教师花传书》读后感
在闲暇之余我将佐藤学先生的《教师花传书》研读了一遍，该书反复强调，教师应从“教学专家”转变为“学习专家”，教师的成长是通过对经验的反思和反思来实现的，对于教师而言，倾听是教师在课堂教学中最重要的能力和核心活动。《教师花传书》是佐藤学先生关于教师专业成长思想的精髓，刚开始我阅读时无法理解思想的深度，我只能基于自己在教学领域中遇到的一些困难来谈谈自己的感受，下面是我读《教师花传书》的一些见解和感受。
书中认为“匠人”教师的人格特质也集中在“倾听”上。我一直希望自己能做得很好，不断提高自己的专业文化素养，并在我的教学实践中加以贯彻，结合经验和理论来产生教育智慧，学会倾听，学会做
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