新蒙氏大班教案第8篇.docVIP

　　这是新蒙氏大班教案第8篇，是优秀的大班主题教案，供参考学习。 　　准备材料： 　　1、三级分类组合板一套。 　　2、压膜图形一套：大小不等、颜色不一的圆形、正方形、长方形、梯形、六边形、三角形。 　　3、标记卡：颜色标记（红色、非红色）各一张，图形标记（圆形、非圆形）各两张。 　　4、装图形及标记卡的小碟子个，夹标记卡和分类组合板的夹子两个，托盘一个。 　　直接目的：学习按物体的不同特征进行两次分类。 　　间接目的： 　　1、感知集合与子集合的关系。 　　2、良好逻辑思维能力的培养。 　　活动提示： 　　1、介绍教具，搬到操作毯上。取出分类组合板，在操作毯中央摆好二级分类板，剩下的三级组合板放在卷毯右边。 　　2、用二级分类板进行分类： 　　（1）取出碟中图形散放在大长方形框内。 　　（2）取出红色、非红色标记卡分别放在左右两个小长方形框外的左上角和右上角。指着分类标记卡问：它表示什么？帮助幼儿理解两张标记卡分别指示下框应该放入什么颜色的图形。 　　（3）提问：框内图形有哪些颜色？ 哪些是红色，那些不是红色？ 　　（4）提示幼儿具体识别某种颜色的图形。例如：请你拿一个红色的图形。请你指出一个不是红色的图形。（5）请幼儿将大框内红色图形一个一个地找出并放入左下框内。 　　（6）请幼儿将大框内剩下的非红色图形一个一个取出并放入右下框内。 　　3、用三级分类板进行图形分类： 　　（1