A5 技术支持的课堂导入（作业1）(1).pdfVIP

A5 数字教育资源获取评价—作业1 （技术支持的课堂导入） 姓名 电话 学科 小学语文 年级 二年级 单位 课题 沙滩上的童话 知识与技能：会认会写本课生字词。 教学 过程与方法：正确流利地朗读课文。 目标 情感态度价值观：具体了解课文1-6 段内容。 人民教育出版社部编版 小学语文 二年级下册 教学 第11 课 沙滩上的童话 内容 本课主要是 教学 和龙市头道镇新兴学校 二年级学生 对象 课堂导入环节中存在的问题和不足 课堂导入是课堂教学的开端，是为整节课堂教学奠定的关键。往 往我对于这一环节过于轻视，导入的方法单一；甚至有的时候直接 使用直接导入。小学阶段，学生的注意能力差，对知识理解的很困难， 传统的课堂导入很难让学生快速进入课堂， 不能很好调动学生的积 极性。影响着学生学习的效果，从而影响课堂教学的整体规划。 借助信息技术改进课堂导入的必要性 信息技术作为一种有效果教学辅助手段， 在课堂教学中起着积 极作用， 信息技术集文字、 图、声音、视频为一体， 直观、形象、 生动，有较强的感染力，使学生对课堂有兴趣，对发展学生思维，创 设快乐学习氛围，有着其他工具无法比拟的优越性。因此信息技术融 入导入教学环节，对激发学生学习兴趣，能够让学生更为直观的感受 教学内容，也对师生互动，赢造良好和谐的师生关系，激发学生的热 情，起到不可或缺的作用。