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- 2022-04-27 发布于江苏
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二年级上册科学教案
专项学习 像工程师那样⋯⋯
教学目标:
1、能动手动脑,选择合适的材料,设计出满足需要的风向标并向同伴展示。
2、继续在实践中经历工程活动的三个基本环节:明确问题、设计制作和展
示分享,体验像工程师那样工作。
3、通过阅读爱迪生的故事和设计制作风向标,进一步激发发明创造的愿望。
教学重点:设计并制作风向标。
教学难点:找到并解决制作风向标时遇到的问题并进行改进。
教学准备:世界发明大王爱迪生发明故事的图片和视频、纸、笔、硬纸片、
剪刀、胶带、大头针、吸管、铅笔等等。
预习要求:课外收集资料,了解世界发明
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