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合 肥 市 第 三 人 民 医 院 安 徽 医 科 大 学 临 床 学 院 体格生长指标的测量 ppt 课件 1 合 肥 市 第 三 人 民 医 院 安 徽 医 科 大 学 临 床 学 院 一、目的 通过对小儿体格生长各项指标的 测量，判断小儿体格生长的水平。 二、适应症 需进展生长发育测量的小儿 ppt 课件 2 合 肥 市 第 三 人 民 医 院 安 徽 医 科 大 学 临 床 学 院 三、操作前准备 1. 向患儿家长交代测量目的，解释测量方法，取得 家长的同意及配合。 2. 检查物品准备：体重秤、婴儿身长测量器、身高 计、软尺、垫布、皮褶厚度计等。 ppt 课件 3 合 肥 市 第 三 人 民 医 院 安 徽 医 科 大 学 临 床 学 院 四、操作步骤 1. 体重测量 2. 身长测量 3. 顶臀长测量 4. 坐高测量 5. 上、下部量 6. 头围测量 7. 胸围测量 8. 腹围测量 9. 腹部皮下脂肪测量 10. 上臂围测量 ppt 课件 4 合 肥 市 第 三 人 民 医 院 安 徽 医 科 大 学 临 床 学 院 操作步骤 1. 体重测量 ： 〔 1 〕 3 岁以下小儿测量 : ★ : 10kg 以下的小婴儿先进展环境准备，使室温保持在 22- 24 °。测体重之 前 注意体重计先除零， 脱去小儿衣帽及纸尿裤，一手托住小儿头部，一 手托住臀部，放于体重秤上进展称量。 ★ : 小婴儿最好采用载重 10-15kg 的盘式杠杆秤或盘式电子秤测量，准确到 10g 。 1-3 岁幼儿亦可采用载重 50kg 的体重计蹲位测量，准确读数至 50g ，需 注意让小儿蹲于秤台中央 。 ppt 课件 5 合 肥 市 第 三 人 民 医 院 安 徽 医 科 大 学 临 床 学 院 操作步骤 1. 体重测量： 〔 2 〕 3 岁以上小儿测量 : 体重测量应在晨起空腹时将小便排出、脱去衣裤鞋袜后进展，平时以进 食后 2 小时称量最正确。 ★ : 3-7 岁儿童用载重 50kg 的体重计测量，准确读数至 50g ； ★ : 7 岁以上 儿童用载重 100kg 的体重计测量，准确读数至 100g 。 测量时让儿童站立于踏板中央，两手自然下垂。 如有条件可使小儿离开体重计后再次站于体重计上，重新测量读数， 取两次测量的平均值作为最终测量值，以减少误差。 ppt 课件 6 合 肥 市 第 三 人 民 医 院 安 徽 医 科 大 学 临 床 学 院 1. 体重测量： 〔 3 〕体温低或病重的患儿：可先 将衣服纸尿裤和小毛毯称重，再 给患儿穿上后再测量。 ppt 课件 7 合 肥 市 第 三 人 民 医 院 安 徽 医 科 大 学 临 床 学 院 操作步骤 2. 身长〔高〕测量 〔 1 〕卧位测量〔 3 岁以下〕： 一手托住小儿头部，一手托住臀部，将小儿仰卧位放在量床底板中线上，两人 配合，助手将头扶正。使头顶接触头板，同时小儿双眼直视前方。最正确头部位置 是使法兰克福平面〔耳眼平面〕处于垂直位，即使左右两侧外耳门上缘点于左侧 眶下缘点三点处于同一垂直面。检查者位于小儿右侧，左手按住双膝，使双腿伸 直并拢，右手移动足板使其接触两侧足跟，然后读刻度。 注意使量床两侧的读数一致，误差不超过 0.1cm 。 如有条件可再次测量读数，取两次读数的平均值作为最终测量值，以减少误差。 ppt 课件 8 合 肥 市 第 三 人 民 医 院 安 徽 医 科 大 学 临 床 学 院 操作步骤 2. 身长〔高〕测量 〔 2 〕立位测量〔 3 岁以上〕： 先检查身高计是否放平稳，水平板与立柱之间是否成直角。小 儿脱去鞋袜后，站于身高计底板，要求小儿呈立正姿势，背靠 身高计的立柱，两眼平视前方， 法兰克福平面〔耳眼平面〕处于 水平位，胸稍挺，腹微软，两臂自然下垂，手指并拢，足跟靠拢，足 尖分开约 60 °，使两足后跟、臀部及两肩胛角几点同时都接触立柱， 头部保持正直位。测量者轻轻滑动水平板直至与小儿头部接触。读数 前再次观察被测量者姿势是否正确，待符合要求后再读取水平板呈水 平位时其底面立柱上的数字，记录至小数点后一位，误