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* 电路原理 ——多媒体教学 * 《电路原理实验》是配合《电路原理》课开设的的实验课，设课目的是： 1. 巩固和加深理解所学的理论知识； 2. 掌握实验研究的基本技能； 3. 提高分析问题和解决问题的能力； 4. 培养科学、严谨的实验态度，养成良好的操作习惯，为后续课程的学习及科学研究打下坚实的基础。 前 言 ＊ * 实验规则 1. 实验前要认真预习，弄清每个实验的原理及每一实验步骤的意图。 2. 应在规定的时间内完成实验任务。实验中要认真、严肃，仔细观察纪录。实验结果须经指导教师签字后方可离开。 3. 保持实验室安静、卫生，不准喧闹、乱串、抽烟、吐痰等。未经指导教师许可，不准乱拿别组的工具及非该次实验的物品；实验结束后，应将仪器等物整理如初。 4. 按时参加实验，无特殊原因不准请假，不予补课。实验开始后迟到10分钟以上者，取消该次实验资格。 5. 实验成绩以20%计入总成绩，但具有“一票否决权”，一学期累计旷课超过30%者，其成绩为不及格，必须重修。 ＊ * 安全须知 电路原理实验是接触强电的实验，在非潮湿场所，通过人体的电流在50mA以下，电压在36V以下才安全。实验中必须严格遵守操作规程，确保人机安全。 1. 在非安全电压场合，双手不要触及导线裸露的金属部分；实验线路必须仔细检查，经指导教师确认无误后方可通电。 2. 必须遵守“先接线后通电，先断电后拆线”的操作顺序。 3. 实验中，每次改变接线前都应关闭电源。 4. 当发生烧断保险、冒烟等严重现象时，应首先关断电源，保持现场并立即报告指导教师。 ＊ * 实验注意事项 1. 使用调压器及直流稳压电源时，通电前要将起始位置置于零位（逆时针旋到底）； 2. 根据预算值，合理选择仪表量程；不能预估被测值时，应先选择较高量程； 3. 区分使用高压导线和低压导线；每次变更实验线路时，都应关闭电源。 4. 接线要合理布局，导线可以叠插，但每根导线端部不宜超过3根导线； 5. 若通电后报警笛响，先将仪表量程切换到最大，按一下报警红灯下的恢复按钮，若报警笛仍响，则应关断电源，检查线路、排除故障后再继续实验。 6. 实验完成后，检查数据有无错误或遗漏，关闭仪器及电源，拆线并整理实验台及凳子，经教师检查后方可离开。 ＊ * 实验报告要求 一人一份，下次实验时交本次实验的报告（统一用实验报告纸书写）。内容包括： 1. 实验名称、目的及原理； 2. 主要仪器、仪表的名称、型号、规格及实验台号； 3. 实验步骤：必须绘制电路图，并用简洁的语言说明实验步骤； 4. 数据处理及波形曲线： 数据注意写清单位，并保留2位有效数字；波形曲线要画在坐标纸上，曲线的弯曲部分要多选几个测试点，各点之间的曲线连接要光滑。 5. 结论及分析； 6. 回答思考题; ＊ 7. 必须附有经指导教师签字的原始数据记录。 * 注意： 1. 下次实验的时间是第9周 1. 复习叠加定理和戴维南定理； 2. 学习有源二端网络外特性的概念及物理意义： 实验二 叠加定理和戴维南定理 下次实验内容 预习要求 2. 本次实验报告的要求 * 实验一 认识实验 一、实验目的 1. 了解实验规则和实验注意事项； 2. 学习电工实验台和实验装置的使用； 3. 验证欧姆定律和基尔霍夫定律。 二、电工实验装置及仪器简介 （一）THGE-1型电工电子教学实验台：如图1-1所示， 屏上固定有交流电源的起动控制装置、三相电源电压指示切换装置、低压直流稳压电源、恒流源、定时器兼报警记录仪和数模双显直流电压表、电流表以及真有效值交流电压表、电流表、真有效值毫伏表和功率表等。 ＊ * * (3)按下“启动”按钮(绿色)，红色按钮灯灭，绿色按钮灯亮，同时可听到屏内交流接触器的瞬间吸合声，面板上与U1 、V1 和W1相对应的黄、绿、红三个LED指示灯亮。 (2)开启钥匙式三相电源总开关，“停止”按钮灯亮(红色)，三只电压表(0～450V)指示输入三相电源线电压之值。 (1)将实验屏左侧面的三相自耦调压器的手柄按逆时针方向旋转至零位。将“电压指示切换”开关置于“三相电网输入”侧，断路器拨至ON。 1. 交流电源的启动 ＊ * 2. 0～30V恒压源、±12V和±5V固定直流电源 ＊ 开启直流稳压电源带灯开关，0～30V电压源两路输出插孔均有电压输