二年级语文下培优补差工作总结.pdfVIP

二 年 级 语 文 培 优 补 差 总 结 １．一般地说，优等生的基础都比较牢固，而往往缺乏某些方面的能 力，所以我要注重培养优等生的独立思考能力、分析理解能力、逻辑 推理能力等，从而使之成为全面的高素质人才。 ２．对待差生积极转化观念，由以前看分数，注重优生的辅导，对学 困生有歧视的心理， “恨铁不成钢”，急功近利的心态转变为能正确 看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质 的提高为自己工作的重点。 对于基础较好的同学，认真查找思想问题，努力提高课堂效率， 加大课外辅导力度，进行有针对性的创造性思维的培养，重点通过