儿童文学概论教案;儿童文学概论;一、课程概况;2.课程学习的目的要求
了解儿童文学的基本理论,了解儿
童文学特别是童年期儿童文学的特点
,扩大学员关于儿童文学的知识面和
阅读面,提高他们的儿童文学修养。
;3、重点
培养分析和鉴赏当代中外儿童文学作品的能
力,掌握独立分析中短篇作品(儿歌、儿童诗、
故事、小说、童话、寓言、散文等)的思想内容
和艺术特色的基本方法,能针对作品内容形式的
特点,撰写简析(概要评论);初步学会创编儿
歌、短小的故事和童话。
;4、儿童文学在小学语文教育中的重要地位
儿童文学与小学语文有着必然的联系。在教
育实践中人类很早就发现文学是个很好的教育
手段。如古代印度童话寓言故事集《五卷书》。
从现实情形看,儿童文学与中小学教育的密
切联系,最能让人察觉到的就是语文教材。
(一)小学语文教育的内容和任务
从字面理解,所谓语文教育就是语言和文章
的教育。文章教育又包括应用文教育和文学教
育。在这些教育中最基本的教育是语言教育,
因为文章就是语言的应用成果。
; 在我国古代,最初的识字教学和阅读教学是分离的。
1949年以后的很长一段时间内,人们普遍认为“语文
是一门工具课”,过分强调其工具性。2001年《全日制
义务教育语文课程标准》的颁布,将小学语文学科的性质
确定为工具性和人文性的统一。
小
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