教科版小学四年级科学下册第二单元《电路》第5课《里面是怎样连接的》教案.docxVIP

教案序号： 课题：5.里面是怎样连接的备课时间： 授课时间： 年班： 教学目标： 熟悉电路检测器的检测原理与方法。 利用电路检测器检测打不开的接线盒，以此为基础，初步掌握检测不可见的封闭电路连接方式的方法。 根据检测结果，推测接线盒内部的连接方式，锻炼学生的逻辑思维能力。 教学重点： 能够利用电路检测器检测一个打不开的接线盒，并推测它的内部是怎样连接的。 教学难点： 利用电路检测器检测一个打不开的接线盒，推测它的内部是怎样连接的。 能够根据一个接线盒的检测记录，用示意图说明接线盒内部是怎样连接的。 师生活动 一、情景导入，聚焦问题 设计意图 创设问题情境， 在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。 导入新课。 如果看不到电路，我们能知道各个部件是怎样连接的吗？ 二、学单导学，自主实验 实验前，明晰实验设计方案。 检测一个打不开的接线盒，并推测它的内部是怎样连接的。 用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路，记录检测结果。 推测接线盒内部是怎样连接的，说说推测的依据是什么。检测电路前，先将电路检测器的两个检测头接触一下，以检测它能否正常工作；为保证检测的准确性，需检测两次。 实验中，围绕问题展开观察。 我们如何知道接线柱之间是通路还是断路？ 实验后，汇报交流实验现象。 提 出 课 堂探究任务 能够用电 路检测器检测 接线柱之间是 通路还是断路。 能 够 根 据接线盒