我不是最弱小的教案.pdfVIP

14 我不是最弱小的 高徐小学 龚社琴 教学目标 1、能正确有感情地朗读课文。 2、通过对比雨前、雨后的蔷薇花，激发学生爱美、惜美之心。 3、通过研读萨沙和妈妈的对话，培养学生自觉保护 “弱小”的情感和习惯。 教学重难点 通过本文的学习，感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质。 教学时间 二课时 课前准备 多媒体课件 教学过程 第一