北师大版四年级英语下册教案.docxVIP

PAGE PAGE 10 单元教学目标： 技能目标 Unit 7 At the Restaurant 个人增减 1、能指认、说出食物名称； 2、能询问、说明对食物的喜好； 3、能理解故事内容； 4、能朗读故事。知识目标 1、语音 能区别辅音字母 k 和 c 在单词中的发音。2、词汇 话题词汇：能指认、说出 noodles, fried rice, vegetables, chicken, hamburger, French fries, fruit, bread, dumplings, hot dog 等食物名称。 情景词汇：能在语境中理解并排认 restaurant, hungry, menu, love 等词汇。 3、句型 能在语境中运用“ What do you like? I like ….Do you like…? Yes, I do./No, I don’t.”询问或说明对食物的喜好。 情感、策略、文化意识目标 能通过对食物话题的学习，培养健康饮食、合理饮食的意识和习惯，并能通过比较初步了解中西方饮食的差异。 单元内容分析 本单元话题是食物，属于《标准（2011 年版）》中“饮食” 的话题项目。三年级教材中的“Fruits”和“Vegetables”等单元都属于该话题， 而且说明个人喜好的句型“I like beans.”以及 noodles 等相关词汇在前面