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Word — — PAGE 1 — 五年级数学教案最新3篇 作为一名人民老师，经常需要预备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要留意哪些格式呢？下面是我辛苦为大家带来的五班级数学教案最新3篇，盼望可以启发、关心到大家。 五班级数学教案 篇一 教学内容：  教材第64～65页数学“实践活动”。  教学要求：  1．使同学了解小数在日常生活里的应用，能运用小数四则运算解日常生活里的一些实际问题，并体会数学与生活的联系，对数学产生亲切感。  2．使同学在实践活动的过程中，逐步培育起与人合作的意识和动手操作的实践力量。  教学预备：  1．每个同学带一件物品作为商品（如文具、玩具或小说书等），用小数标明每件商品的价格，摆成购物小超市。  2．同学分成若干个小组，为每个小组预备一些人民币（面值大小不等）。  教学过程：  一、揭示课题  本学期，我们已经学习了小数四则运算，把握了小数四则运算的方法和小数四则混合运算。今日这节课，我们来运用小数运算的一些学问，进行一次超市购物的实践活动。（板书课题）看看哪位同学到超市的任务完成得比较好。  二、组织活动  1．总价计算活动。  （1）了解活动要求。  出示教材上的超市图及商品价格，让同学先熟识有哪些商品以及商品的单价。说明这些商品的单价在我们的课本上，自己可以去