2020年山东省威海市荣成第九中学高二生物期末试题含解析.docxVIP

2020年山东省威海市荣成第九中学高二生物期末试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下图是一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹，据此图判断，下列选项不正确的是 （?? ） 基因标记 母亲 父亲 女儿1 女儿2 儿子 Ⅰ — ? — ? — Ⅱ — ? ? — ? Ⅲ ? — — — ? Ⅳ — ? ? — ? Ⅴ ? — — ? ? ? A．基因I和基因II可能位于同源染色体上? B．基因IV与基因II可能位于同一条染色体上 C．基因Ⅲ可能位于X染色体上?????? D．基因V可能位于Y染色体上 参考答案： D 2. 在细胞分化过程中，遗传物质一般 A．不改变??????? B．部分改变????? C．完全改变????? D．是随机的 参考答案： A 3. 采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（　　） ①将毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中 ③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养 ④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵中． A．①② B．②③ C．③④ D．④① 参考答案： C 【考点】基因工程的原理及技术． 【分析】基因工程中，在导入目的基因前，首先要获得目的基因即编码毒素蛋白的DNA序列，然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组．完成上述两步以后才能将目的基因导入受体细胞（即棉的体细胞或受精卵），目的基因导入受体细胞后，可随受体细胞的繁殖而复制． 【解答】解：①将毒素蛋白直接注射到棉受精卵中，没有获得目的基因，子代细胞不会有抗虫性状，故①错误； ②将编码毒素蛋白的DNA序列，直接注射到棉受精卵中而没有将目的基因与运载体结合，这样目的基因是不会被保留下来的，很容易被水解掉，故②错误； ③基因工程中，在导入目的基因前，首先要获得目的基因即编码毒素蛋白的DNA序列，然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组，通过农杆菌转化法导入植物细胞，再通过植物组织培养获得转基因植株，故③正确； ④形成基因表达的载体后，再将目的基因导入受精卵，而受精卵基因发育的全能性，故④正确． 故选：C． 【点评】本题考查目的基因导入的方法，难度不大，需要熟记目的基因的导入过程． 4. 乳腺生物反应器主要用于 A．动物抗病育种B．增加乳汁分泌量C．生产药用蛋白D．治疗乳腺疾病 参考答案： C 5. 关于动物内环境稳态的叙述,错误的是????????????????????????????????? A.血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关 B.缓冲物质可以维持细胞外液的pH稳定 C.寒冷环境中肾上腺素分泌增多,将引起骨骼肌不自主战栗 D.运动后水分排出较多,此时抗利尿激素分泌增加 参考答案： C 6. 如图甲、乙分别表示两个神经元的部分结构，下列叙述正确的是 A. 图甲细胞分泌神经递质的过程不需要消耗能量 B. 兴奋在两个神经元之间的传递必须通过突触来进行 C. 兴奋在图乙中的传递是双向进行、逐级递减的 D. 图乙中②处电位形成的原因是钾离子大量内流 参考答案： B 图甲细胞通过胞吐分泌神经递质，需要消耗能量，A项错误；兴奋在两个神经元之间的传递必须通过突触来进行，B项正确；兴奋在图乙中的传递是双向进行、不衰减的，C项错误；图乙中②处动作电位形成的原因是钠离子大量内流，D项错误。 7. 右图是红色面包霉（一种真菌）通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。据图分析：以下叙述正确的是 A．若基因A被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活 B．若基因B被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活 C．若基因B不存在，则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成 D．基因C不能控制酶C的合成 参考答案： A 8. 消毒和灭菌是两个不同的概念，下列哪些事物适用于消毒处理（　　） ①皮肤②饮用水③牛奶④接种台⑤培养皿⑥接种环⑦培养基⑧果汁． A．②⑤⑥⑦⑧ B．①②③④⑧ C．①②③⑥⑧ D．①③④⑥⑧ 参考答案： B 【考点】微生物的分离和培养． 【分析】消毒就是用物理或化学方法杀灭或消除致病微生物，但不一定能杀死细菌芽孢和物体内部的微生物．灭菌就是用物理或化学方法杀灭所有的微生物，使其达到无菌，包括孢子及芽孢． 【解答】解：消毒指用比较温和的方法杀死微生物的营养细胞，适用于那些不耐高温的液体．如③牛奶、⑧果汁，这样可以使其中的营养成分不被破坏．另外对要求不是很严格的①皮肤、②饮用水、④接种台也用消毒的方法处理．而对于严格要求的⑤培养皿、⑥接种环、⑦培养基等必须进行灭菌处理．所以，①②③④⑧应该用消毒的方法处理． 故选：B． ? 9