六年级秋季班第11课分析关键词句的意思和作用(含答案).docxVIP

PAGE PAGE 1 第 11 课 分析关键词句的意思和作用 所谓关键词句,就是指文章中能反映文章主题,能概括文章的主要内容,能暗示文章的写作思路,能揭示文章的结构关系,能对文章表情达意起到至关重要作用的句子。阅读考试中,往往会针对这些关键词句设置题目,我们要学会分析这些词句的意思和作用。 一、技巧小结。 结合上下文,分析词语表情达意的作用。 联系上下文,就能更加全面地理解词语表达了什么样的情感,使文章的情感表达更加明确,内涵更加丰富。如: 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂、深青布棉袍,蹒跚着走到铁道边, 慢慢探身下去,尚不大难。(《背影》) 这句话中的“蹒跚”二字可以表现出父亲年老体胖,走路腿脚不灵便,却坚持爬上爬下,穿越铁道,为儿子买橘子,充分体现了父子之情。 结合时代背景和主旨来理解语句的深层含义。 结合文章的社会背景和思想内容,可以体会到某些语句的深层含义。 我提着这灵巧的小橘灯,慢慢地在黑暗潮湿的ft路上走着。这朦胧的橘红色的光,实在照不了多远,但是小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限的光明。(《小橘灯》) 结合时代背景,这句话表达的是:小橘灯就是黑暗时代的一线光明。3.理解修辞手法的作用。 很多文章运用了多种修辞手法,这些修辞手法使文章语句更生动、更形 象、更有趣味。在阅读时,对修辞手法进行分析,理解词句时就会更准确、更深刻, 对语句表