教科版小学四年级科学下册第一单元第8课《凤仙花的一生》教案.docxVIP

教案序号： 课题：8.凤仙花的一生备课时间： 授课时间： 年班： 教学目标： 用估算、制作统计图表等数学方法研究科学问题；通过整理观察记录， 发现植物生长的规律。 明白植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。 植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 激发学生研究生命现象的兴趣。 教学重点： 展示交流自己的凤仙花生长变化记录表，了解凤仙花的一生，知道凤仙花的生长周期以及凤仙花高度生长变化的规律。 教学难点： 能够整理并分析我们收集的信息，计算凤仙花的生长周期，分析凤仙花高度生长变化的规律。 师生活动 一、情景导入，聚焦问题 设计意图 聚焦问题， 经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理的过 创设情境，明确程，观察、记录了凤仙花一生的生长变化。整理并分析我们收 探究任务 集的信息，我们有哪些新的收获呢？ 二、学单导学，自主实验 实验前，明晰实验设计方案。 展示并交流我们种植的凤仙花或其他植物的生长变化记录表。 将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长变化的顺序排列起来。 能够展示并交流自己种植的凤仙花或者其他植物的生长变化记录表，说一说自己种植凤仙花的体会。 根据我们的记录，完成下表。计算凤仙花从播下种子到结出新的种子需要多长时间。 根据记录的不同阶段凤仙花植株的高度，制作凤仙花高度变化统计图，分析凤仙花高度生长变