2021-2022学年湖南省怀化市中方一中高二（下）月考生物试卷（3月份）（附答案详解）.docxVIP

第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2021-2022学年湖南省怀化市中方一中高二（下）月考生物试卷（3月份） 舞水河是怀化市鹤城区第一大河，也是怀化主城区60万人民群众的母亲河，得益于政府的倾力治理与保护，现该水域中有几十种鱼，这一生物多样性现象体现的是（　　） A. 生境多样性 B. 遗传多样性C. 物种多样性 D. 生态系统多样性 红树林是海南的一道靓丽风景，既可防风护堤，也可为鱼类、鸟类等动物提供栖息地。下列有关叙述错误的是（　　） A. “植物→鱼→水鸟”是红树林生态系统常见的一条食物链B. 红树林生态系统物种丰富，结构相对复杂，具有较强的自我调节能力C. 红树林的海岸观赏性和净化空气体现了红树林生态系统的直接价值D. 采取退塘还林、治污减排等措施有利于保护红树林生态系统 下列关于人类与环境的叙述正确的是（　　） A. 臭氧减少将危及全球生物B. 酸雨会造成水体富养化C. 限制二氧化硫的排放可有效防治温室效应D. 濒危物种灭绝不会影响人类的发展 蓝莓酒和蓝莓醋被称为“液体黄金”“口服化妆品”等。如图是以鲜蓝莓为原料天然发酵制作蓝莓酒和蓝莓醋的过程简图。下列叙述错误的是（　　） A. 去除蓝莓枝梗应在冲洗之后，目的是防止杂菌污染B. 过程③在氧气、糖源充足条件下可直接发酵为蓝莓醋C. 在过程④时，榨出的蓝莓汁需经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵D. 过程⑤中酒精可作为醋酸菌的碳源和能源 在分析生态系统的能量流动时经常涉及“总能量”、“摄入量”、“输入量（输入到某一营养级的能量）”、“同化量”、“粪便量”、“能量传递效率”等说法，则下列说法中正确的是（　　） A. 太阳辐射到某一生态系统中的能量即为输入生态系统的总能量B. 生产者积累的有机物中的能量为输入生态系统的总能量C. 某一营养级生物的摄入量减去粪便量，为该营养级生物同化量D. 相邻两营养级生物中高营养级与低营养级生物的摄入量之比表示能量传递效率 如图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为1、2、3、4、5。下列操作方法叙述正确的是（　　） A. 在1、2、3、4、5区域中划线前都要对接种环灼烧灭菌，灭菌后立即进行划线B. 1和5划线可以如图所示，也可以相连在一起C. 在该操作过程中只需要灼烧接种环6次D. 在5区域中才可以得到单菌落，划线操作时，如接种环不慎划破培养基，可以继续正常操作 解脂菌能利用分泌的脂肪酶将脂肪分解成甘油和脂肪酸并吸收利用。脂肪酸会使醇溶青琼脂平板变为深蓝色。将不能直接吸收脂肪的甲、乙两种菌分别等量接种在醇溶青琼脂平板上培养。甲菌菌落周围呈现深蓝色，乙菌菌落周围不变色。下列说法错误的是（　　） A. 甲菌属于解脂菌B. 实验中所用培养基以脂肪为唯一碳源C. 可将两种菌分别接种在同一平板的不同区域进行对比D. 该平板可用来比较解脂菌分泌脂肪酶的能力 某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少；后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是（　　） A. 早期、后期均属于负反馈B. 早期、后期均属于正反馈C. 早期属于正反馈，后期属于负反馈D. 早期属于负反馈，后期属于正反馈 如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析不正确的是（　　） A. 生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足B. A是消费者，C是生产者，各成分间以CO2的形式传递碳元素C. 对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡D. 碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体 营养缺陷型菌株是指缺乏合成某些营养物质（如氨基酸、维生素）的能力，必须在基本培养基中补充特殊营养物质才能正常生长的一类菌株，可自然产生或人工诱导获得。用一定方法诱变大肠杆菌并将其接种到甲培养皿上，一段时间后将菌落影印接种（不改变菌落位置）到乙、丙两培养皿中，进一步培养一段时间可筛选出营养缺陷型菌株，结果如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 将大肠杆菌接种到甲培养皿的方法为平板划线法B. 甲丙两种培养基中均添加了特殊营养物质C. 乙培养皿中能生长的为所需的营养缺陷型菌株D. 甲中的部分大肠杆菌发生了基因突变或染色体变异 图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标（TS）。下列说法正确的是（　　） A. 对同一个生态系统来说，y值和x值之间呈正相关B. 在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数量一直保持不变C. 在遭到干扰时，x、y